{"id":18047,"date":"2007-01-01T12:22:33","date_gmt":"2007-01-01T10:22:33","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/nie-wystarczy-znac-droge-3\/"},"modified":"2007-01-01T12:22:33","modified_gmt":"2007-01-01T10:22:33","slug":"nie-wystarczy-znac-droge-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/nie-wystarczy-znac-droge-3\/","title":{"rendered":"Nie wystarczy zna\u0107 drog\u0119"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\n
\n\"Wybrany\u0179ród\u0142a problemów wielu \u017ale funkcjonuj\u0105cych dru\u017cyn w\u0119drowniczych tkwi\u0105 w tym, \u017ce nie s\u0105  to tak naprawd\u0119 dru\u017cyny<\/strong> w\u0119drownicze. Nie wystarczy bowiem znajomo\u015b\u0107 elementów metodyki w\u0119drowniczej, trzeba j\u0105 jeszcze realizowa\u0107 w praktyce.<\/strong> <\/span>\n<\/div>\n

\n<\/div>\n

<\/span>
\n

<\/p>\n

\n


\nphm. Anna B\u0142aszczak<\/strong><\/span> <\/p>\n

\n
\nDu\u017cym procentem nowopowstaj\u0105cych dru\u017cyn w\u0119drowniczych s\u0105 „wyro\u015bni\u0119te” dru\u017cyny harcerskie i starszoharcerskie, a du\u017cy procent dru\u017cynowych w\u0119drowniczych to metodycy harcerscy, którzy w wyniku przekszta\u0142cenia dru\u017cyny harcerskiej w w\u0119drownicz\u0105 rozpocz\u0119li prac\u0119 z najstarszym pionem wiekowym. I cho\u0107 problem, o którym chc\u0119 pisa\u0107, wyst\u0119puje w wielu ró\u017cnych zespo\u0142ach, to w opisanej powy\u017cej grupie chyba najcz\u0119\u015bciej.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nO co chodzi? Zbiera si\u0119 grupa w\u0119drowników. Wybiera swojego lidera, cho\u0107 najcz\u0119\u015bciej to czysta formalno\u015b\u0107. W\u0119drownicy rozpoczynaj\u0105 realizacj\u0119 prób w\u0119drowniczych, nak\u0142adaj\u0105 naramienniki. Dru\u017cynowy wprowadza prac\u0119 z w\u0119drowniczymi instrumentami metodycznymi. Zespó\u0142 z mniejszym lub wi\u0119kszym powodzeniem realizuje s\u0142u\u017cb\u0119 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnej, odbywaj\u0105 si\u0119 zbiórki konstytucyjne. I co? I nic nie dzia\u0142a.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nKluczem do sukcesu jest bowiem wszystko to, co w metodyce w\u0119drowniczej mi\u0119kkie – to w\u0119drownicza idea.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nRozpoczynaj\u0105c prac\u0119 z zespo\u0142em w\u0119drowniczym trzeba pami\u0119ta\u0107, \u017ce autorytet nie jest nam dany raz na zawsze. Trzeba si\u0119 liczy\u0107 z tym, \u017ce w\u0119drownicy b\u0119d\u0105 swojego lidera obserwowa\u0107, ocenia\u0107, a czasami krytykowa\u0107. To naturalna konsekwencja dojrzewania.<\/p>\n

Nie tylko trzeba si\u0119 z tym liczy\u0107. Trzeba doprowadzi\u0107 do sytuacji, w której ka\u017cdy w\u0119drownik b\u0119dzie móg\u0142 wyrazi\u0107 swoje zdanie, które nie zawsze b\u0119dzie si\u0119 pokrywa\u0142o z opini\u0105 lidera.
\nWydaje si\u0119 – nic prostszego. Czy na pewno?
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nLider w\u0119drowników ma w nich wykszta\u0142ci\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 samodzielnego my\u015blenia i \u015bwiadomego dzia\u0142ania. Tak, aby w doros\u0142ym \u017cyciu, jego podopieczni podejmowali przemy\u015blane decyzje. Bez wzgl\u0119du na to, co mówi spiker w telewizji lub jakie trendy dyktuje moda.
\nW zespole w\u0119drowniczym jest podobnie. W\u0119drownicy maj\u0105 podejmowa\u0107 dzia\u0142ania po m\u0105drej decyzji. Nie dlatego, \u017ce tak mówi dru\u017cynowy, ale dlatego, \u017ce JA – w\u0119drownik rozumiem dlaczego.<\/p>\n

\u017beby to si\u0119 sta\u0142o, trzeba stworzy\u0107 w dru\u017cynie atmosfer\u0119 do swobodnej wymiany pogl\u0105dów, my\u015bli. Trzeba stworzy\u0107 atmosfer\u0119 do dyskusji na wszelkie tematy. M\u0105drej i dojrza\u0142ej dyskusji.
\nJednak kiedy pomi\u0119dzy liderem, a w\u0119drownikami jest dystans, kiedy ta granica jest mocno zarysowana – tylko silne osobowo\u015bci o mocno ukszta\u0142towanych pogl\u0105dach b\u0119d\u0105 mia\u0142y odwag\u0119 nie zgodzi\u0107 si\u0119 z liderem. A co to za atmosfera do otwartej dyskusji, je\u015bli swoje pogl\u0105dy wyra\u017caj\u0105 tylko najsilniejsi?<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\nDystans buduje si\u0119 poprzez formalizmy. Bezcelowo stosowana musztra. Niepotrzebne alarmy mundurowe – co to za przyjaciel, któremu musze si\u0119 meldowa\u0107? Cenne narz\u0119dzia wykorzystywane w pracy z harcerzami czy harcerzami starszymi nie mog\u0105 by\u0107 \u0142atwo adoptowane do pracy z lud\u017ami doros\u0142ymi lub niemal doros\u0142ymi.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nDlaczego tak si\u0119 dzieje? Rozumiem cel musztry w pracy z pionem harcerskim. Dzieci w wieku 10-13 nie tylko rzadko przewiduj\u0105 szerokie konsekwencje swoich dzia\u0142a\u0144, ale te\u017c nie s\u0105 w stanie si\u0119 tego szybko nauczy\u0107. Dlatego poprzez ró\u017cne narz\u0119dzia uczymy je opiera\u0107 si\u0119 na zdaniu dru\u017cynowego.
\nW\u0119drownicy nie zawsze przewiduj\u0105 konsekwencje swoich dzia\u0142a\u0144, ale w przeciwie\u0144stwie do m\u0142odszych dzieci mo\u017cna, a nawet trzeba ich tego uczy\u0107.<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\nDobry lider zespo\u0142u w\u0119drowniczego nie potrzebuje og\u0142asza\u0107 alarmu mundurowego, \u017ceby sprawi\u0107, \u017ce w\u0119drownicy szybko i sprawnie ubior\u0105 si\u0119 w mundury. Wystarczy autorytet.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nNie oznacza to, \u017ce dok\u0142adnie ka\u017cde zastosowanie formalizmów w pracy z zespo\u0142em w\u0119drowniczym jest karygodne. Jednak w przeciwie\u0144stwie do pracy z dru\u017cyn\u0105 harcersk\u0105, tu formalizmy stanowi\u0105 wyj\u0105tek.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nW \u017ale funkcjonuj\u0105cych zespo\u0142ach w\u0119drowniczych zasada „Primus Inter Pares” ko\u0144czy si\u0119 w momencie wybrania dru\u017cynowego. Có\u017c nam po akcie g\u0142osowania (samorz\u0105dno\u015b\u0107), je\u015bli tu\u017c po nim dru\u017cynowy przestaje by\u0107 równy, a zaczyna by\u0107 równiejszy?<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\nPrawdziwy „Primus Inter Pares” swoim post\u0119powaniem, swoj\u0105 postaw\u0105, daje jasny sygna\u0142 – tak, ka\u017cdy mo\u017ce my\u015ble\u0107 samodzielnie, bo nie ma mi\u0119dzy nami barier. W takiej atmosferze nawet Ci najbardziej nie\u015bmiali zaczn\u0105 zastanawia\u0107 si\u0119 jakie jest ich zdanie.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nTo nie znaczy, \u017ce dru\u017cynowy w\u0119drowniczy nie odpowiada za samorozwój swoich podopiecznych w zgodzie z warto\u015bciami wyra\u017conymi w Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim. Misja dru\u017cynowego harcerskiego i w\u0119drowniczego niczym si\u0119 nie ró\u017cni\u0105. Dru\u017cynowy w\u0119drowniczy nie jest dru\u017cynowym mniej ni\u017c dru\u017cynowy harcerski. Jest dru\u017cynowym inaczej.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\nNie bój si\u0119 krytyki ze strony w\u0119drowników, a by\u0107 mo\u017ce kiedy\u015b us\u0142yszysz od nich: jeste\u015b dla nas autorytetem.<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\nCzy \u0142atwo jest by\u0107 dobrym liderem w\u0119drowniczym? Czy \u0142atwo jest realizowa\u0107 w\u0119drownicz\u0105 ide\u0119? Oczywi\u015bcie nie. Nie wystarczy zapozna\u0107 si\u0119 metodyk\u0105. Jak powiedzia\u0142 Morfeusz w kultowym filmie „Matrix” – „to nie to samo: zna\u0107 drog\u0119 a pod\u0105\u017ca\u0107 ni\u0105”.
\n<\/span>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
\n\"Wybranyphm. Anna B\u0142aszczak <\/strong>– kierowniczka zachodniopomorskiego referatu w\u0119drowniczego, sekretarz redakcji Na Tropie, cz\u0142onkini Zespo\u0142u W\u0119drowniczego Wydzia\u0142u Metodycznego GK ZHP, by\u0142a dru\u017cynowa 99 Szczeci\u0144skiej Dru\u017cyny W\u0119drowniczej „Nomada” im. Andrzeja Zawady. Studentka V roku prawa na Uniwersytecie Warszawskimi.
\n<\/span>\n<\/div>\n

\n<\/div>\n

<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0179ród\u0142a problemów wielu \u017ale funkcjonuj\u0105cych dru\u017cyn w\u0119drowniczych tkwi\u0105 w tym, \u017ce nie s\u0105  to tak naprawd\u0119 dru\u017cyny w\u0119drownicze. Nie wystarczy bowiem znajomo\u015b\u0107 elementów metodyki w\u0119drowniczej, trzeba j\u0105 jeszcze realizowa\u0107 w praktyce.<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[236],"tags":[],"class_list":["post-18047","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archiwum-2"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18047","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18047"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18047\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18047"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18047"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18047"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}