{"id":18148,"date":"2007-04-01T16:15:25","date_gmt":"2007-04-01T14:15:25","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/po-co-komu-stopnie-3\/"},"modified":"2007-04-01T16:15:25","modified_gmt":"2007-04-01T14:15:25","slug":"po-co-komu-stopnie-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/po-co-komu-stopnie-3\/","title":{"rendered":"Po co komu stopnie"},"content":{"rendered":"

\"Przyk&lstrok;adowyGoorek:<\/strong> Im bardziej zastanawiam si\u0119 nad faktem, \u017ce instruktor to kto\u015b ze stopniem, a nie kto\u015b z funkcj\u0105, tym bardziej mi to nie pasuje.
<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Goorek:<\/strong> Im bardziej zastanawiam si\u0119 nad faktem, \u017ce instruktor to kto\u015b ze stopniem, a nie kto\u015b z funkcj\u0105, tym bardziej mi to nie pasuje.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mamy 4 warianty:<\/p>\n

1. instruktor pe\u0142ni\u0105cy funkcj\u0119 (instruktor, kadra)
2. instruktor bez funkcji, lub na funkcji niestatutowej, np. przyboczny (instruktor, nie kadra)
3. w\u0119drownik pe\u0142ni\u0105cy funkcj\u0119 (w\u0119drownik, kadra)
4. w\u0119drownik bez funkcji instruktorskiej (w\u0119drownik, nie kadra).<\/p>\n

 <\/p>\n

Wariant 1 i wariant 4 s\u0105 jasne.<\/p>\n

 <\/p>\n

Natomiast INSTRUKTOREM jako takim jest u nas osoba ze stopniem, a nie z funkcj\u0105, to w\u0142a\u015bnie stopie\u0144 jest wyró\u017cnikiem bycia instruktorem. Czy to ma sens? Czy to nie funkcja jest najwa\u017cniejsza?<\/p>\n

 <\/p>\n

Spójrzmy prawdzie w oczy:<\/p>\n\n\n\n
 \"Przyk&lstrok;adowy<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n

40% dru\u017cynowych nie posiada stopnia instruktorskiego
25% dru\u017cynowych nie ma nawet otwartej próby pwd.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pewnie gdzie\u015b w systemie jest b\u0142\u0105d…<\/p>\n

 <\/p>\n

\u017beby teraz nie by\u0142o nieporozumie\u0144, jestem za mocnym oddzieleniem kadry od uczestników w sensie – musisz CZU\u0106, \u017ce stajesz si\u0119 KADR\u0104, i to co\u015b bardzo wa\u017cnego. Ale to FUNKCJA, a nie stopie\u0144 powinien by\u0107 tego wyznacznikiem. Owszem, na dan\u0105 funkcj\u0119 potrzebne jest szkolenie, a rozwój osobisty te\u017c powinien gdzie\u015b tam istnie\u0107 (cho\u0107 co z osobami które wst\u0119puj\u0105 do harcerstwa z zewn\u0105trz, w wieku powiedzmy 35 lat?) <\/p>\n

 <\/p>\n

Czekam na wasze przemy\u015blenia. <\/p>\n

 <\/p>\n

Pelikan:<\/strong>  Uderzy\u0142e\u015b w\u0142a\u015bnie w temat, który analizowa\u0142em. Znów jako szef HZKK, znów praca z kadr\u0105, wgl\u0105d w spis harcerski i przyjrzenie si\u0119 kadrze hufca. Mog\u0119 si\u0119 zgodzi\u0107 z tym, \u017ce jest sporo kadry bez stopni instruktorskich, a te\u017c jest sporo instruktorów ze stopniami, ale nie pe\u0142ni\u0105 ju\u017c \u017cadnej funkcji, lecz lewituj\u0105 gdzie\u015b w pobli\u017cu KH jako…  No w\u0142a\u015bnie jako kto? Cia\u0142o doradcze z wielkim wp\u0142ywem, ale zerow\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105 za s\u0142owa?… Nie podoba mi si\u0119 to.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mo\u017ce powinni\u015bmy walczy\u0107 z tendencj\u0105 (na pewno szczytn\u0105!) "harcerzem raz i na ca\u0142e \u017cycie"… a potem przychodz\u0105 seniorzy, bo w ich kr\u0119gu chc\u0105 zdobywa\u0107 stopnie instruktorskie. Tylko po co im?… Skoro nie s\u0105 kadr\u0105 wychowawcz\u0105 organizacji?<\/p>\n

 <\/p>\n

Mo\u017ce stopie\u0144 b\u0119dzie jak licencja?  Mam pwd., znaczy, \u017ce mog\u0119 by\u0107 dru\u017cynowym, mog\u0119 pracowa\u0107 na odpowiednim poziomie organizacji, mam licencj\u0119. Ale licencj\u0119 nale\u017ca\u0142oby odnawia\u0107 – cho\u0107by poprzez system kszta\u0142cenia ustawicznego b\u0105d\u017a rzeczywist\u0105 i obiektywn\u0105 (ci\u0119\u017cko o tak\u0105 w niektórych \u015brodowiskach) opini\u0119. A mo\u017ce jedno i drugie…<\/p>\n

 <\/p>\n

Ode mnie tyle. Mo\u017ce reszta wyjdzie w toku rozmowy. Ale na pewno instruktorem powinna by\u0107 osoba, która ma faktyczny wp\u0142yw na organizacj\u0119 i pracuje przede wszystkim w organizacji, a nie tylko gada ple ple ple… <\/p>\n

 <\/p>\n

Goorek:<\/strong> To od razu temat pokrewny. Je\u015bli stopnie instruktorskie s\u0105 systemem rozwoju osobistego, niech nie wynikaj\u0105 z nich \u017cadne uprawnienia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Je\u015bli maj\u0105 by\u0107 uprawnieniami do czego\u015b, niech nie b\u0119d\u0105 budowane indywidualnie, tylko niech b\u0119da sta\u0142\u0119 wymagania i niech b\u0119d\u0105 podzielone na obszary w których si\u0119 specjalizujemy (bardziej kurs z praktyk\u0105, a nie klasyczna próba).<\/p>\n

 <\/p>\n

W obecnym kszta\u0142cie to kolejne po\u0142\u0105czenie koncepcji, które chyba nie dzia\u0142a…<\/p>\n

 <\/p>\n

Pelikan:<\/strong> Rzucam has\u0142a na gor\u0105co. Masz racj\u0119. Licencja na pe\u0142nienie funkcji zestandaryzowana. Wi\u0119c po co nam stopie\u0144 instruktorski w takim razie w ogóle? <\/p>\n

 <\/p>\n

Zostawi\u0107 dobry system stopni harcerskich, który b\u0119dzie dobrze przemy\u015blan\u0105 pod wzgl\u0119dem psycho-rozwojowym osobist\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105 rozwoju i mo\u017ce by\u0142oby super?… <\/p>\n

 <\/p>\n

Goorek:<\/strong> Stopnie harcerskie s\u0105 dla harcerzy (hsów, w\u0119drowników). To \u015bcie\u017cka rozwoju osobistego. Stopnie instruktorskie w za\u0142o\u017ceniu mia\u0142y chyba rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci instruktorskie – organizowanie spraw na pewnym szczeblu, itp (cho\u0107 cz\u0119\u015bciowo pokrywaj\u0105 si\u0119 z HO i HR).<\/p>\n

 <\/p>\n

Istot\u0105 jest zrozumienie, \u017ce rozwój HARCERZA jest celem ruchu samym w sobie (WYCHOWANIE).<\/p>\n

 <\/p>\n

Rozwój instruktora nie jest celem ruchu. Rozwój instruktora jest INSTRUMENTALNY. Instruktora rozwijamy tylko po to, \u017ceby lepiej wychowa\u0142 m\u0142odzie\u017c…<\/p>\n

 <\/p>\n

Celem naszej organizacji jest wychowanie m\u0142odych ludzi, czyli uczestników naszego ruchu – podzielonego na 4 grupy wiekowe, zuchy, harcerze, hs i w\u0119drownicy.<\/p>\n

 <\/p>\n

Wychowujemy ich z pomoc\u0105 INSTRUKTORÓW, którzy w du\u017cej mierze ju\u017c si\u0119 nie wychowuj\u0105 (s\u0105 na to za starzy). Mog\u0105 si\u0119 ewentualnie ROZWIJA\u0106 na ró\u017cnych polach, ale ich rozwój nie jest naszym celem samym w sobie.<\/p>\n

 <\/p>\n

Niestety wiele osób ma problemy ze zrozumieniem tego elementarnego faktu, wyp\u0142ywaj\u0105cego wprost cho\u0107by z naszej MISJI.<\/p>\n

 <\/p>\n

***<\/p>\n

 <\/p>\n

Po co nam rozwój instruktorski? M\u0142odych instruktorów "za\u0142atwia" rozwój w\u0119drowniczy, niech zdobywaj\u0105 HO i HR.
A starych? Czy 30 latek z \u017con\u0105 i dzieckiem ma tworzy\u0107 sobie harcersk\u0105 prób\u0119 ocenian\u0105 przez jak\u0105\u015b komisj\u0119 w hufcu?<\/p>\n

 <\/p>\n

A wi\u0119c "licencja" na pe\u0142nienie funkcji jak to nazywasz, zestandaryzowana. Na bycie dru\u017cynowym, komendantem obozu sta\u0142ego, czy w\u0119drownego.<\/p>\n

 <\/p>\n

Instruktor – osoba PE\u0141NI\u0104CA funkcj\u0119 (oczywi\u015bcie PO przeszkoleniu dopiero).<\/p>\n

 <\/p>\n

Stopnie instruktorskie niepotrzebne? A mo\u017ce co\u015b w zamian? Szczerze mówi\u0105c par\u0119 rzeczy które robi\u0142em na prób\u0119 hm rozwin\u0119\u0142y mnie, nie zebra\u0142bym si\u0119 by\u0107 mo\u017ce do nich bez tej próby. Z drugiej strony strasznie mnie uwi\u0105zywa\u0142y, zmieni\u0142em po\u0142ow\u0119 próby w czasie jej trwania. I na pewno nie czuj\u0119 si\u0119 lepszy od innych phm. Nie da si\u0119 tego porówna\u0107.<\/p>\n

 <\/p>\n

Wi\u0119c w obecnym kszta\u0142cie – skasowa\u0142bym.<\/p>\n

 <\/p>\n

***<\/p>\n

 <\/p>\n

A bie\u017c\u0105cy rozwój instruktora na funkcji? Warsztaty, szkolenia, dyskusje, itp, itd. <\/p>\n

 <\/p>\n

Sikor:<\/strong> W pe\u0142ni popieram. Od dawna pytam… po co nam stopnie. System stopni harcerskich jest dobry (a w\u0142a\u015bciwie b\u0119dzie dobry, je\u015bli wymagania b\u0119d\u0105 konkretniejsze) . I to wystarczy. Dalej jest \u015bcie\u017cka instruktorska która jest czym\u015b zupe\u0142nie innym. Konieczne przeszkolenie i pe\u0142nienie funkcji. Harcmistrzem by\u0107 si\u0119 powinno pe\u0142ni\u0105c funkcj\u0119 wychowawcz\u0105 i b\u0119d\u0105c do tego przeszkolonym. Ko\u0144czysz i odchodzisz… przestajesz by\u0107 harcmistrzem. Finito. A zamiast ca\u0142ej pary id\u0105cej w obs\u0142ug\u0119 systemu stopni, efektywnie dzia\u0142aj\u0105ce kr\u0119gi metodyczne i system szkole\u0144 ukierunkowany na prowadz\u0105cych dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcz\u0105. <\/p>\n

 <\/p>\n

Kamila23:<\/strong> Ja my\u015bl\u0119, \u017ce stawanie si\u0119 instruktorem to w pierwszej kolejno\u015bci kwestia postawy, dalej wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci. Powinni\u015bmy k\u0142a\u015b\u0107 mocny nacisk na co\u015b, co nazwa\u0142abym formacj\u0105 instruktorów. I jest to potrzebne cz\u0142owiekowi jeszcze zanim zostanie dru\u017cynowym – dlatego stale optuj\u0119 za tym, by próby instruktorskie otwierali przyboczni. Jestem stanowczo za tym, by dru\u017cynowy
\nby\u0142 zawsze instruktorem.
My\u015bl\u0119, \u017ce co\u015b takiego jak próba instruktorska jest bardzo potrzebne – po to, by cz\u0142owiek sam si\u0119 przekona\u0142, czy instruktorem by\u0107 chce i potrafi. Czy powinny by\u0107 kolejne stopnie, to ju\u017c nast\u0119pna kwestia.<\/p>\n

 <\/p>\n

A kwestie rozwoju osobistego rzeczywi\u015bcie powinny by\u0107 "obs\u0142u\u017cone" za pomoc\u0105 stopni harcerskich. Oby tylko cz\u0142onkowie kadry je zdobywali! Obecne stopnie instruktorskie wi\u0105za\u0142am zawsze raczej z przygotowaniem do dzia\u0142ania na jakim\u015b szczeblu ni\u017c z osobistym rozwojem. Stopnie instruktorskie to te\u017c rozwój, tylko \u017ce zwi\u0105zany \u015bci\u015ble z dzia\u0142alno\u015bci\u0105 instruktorsk\u0105.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Goorek:<\/strong> Ale dla mnie s\u0105 dwa warianty<\/p>\n

1. Stopie\u0144 oznacza obiektywny poziom umiej\u0119tno\u015bci – formalizujemy wymagania (np prawo jazdy)<\/p>\n

2. Stopie\u0144 oznacza osobist\u0105 drog\u0105 – wymagania indywidualne, ale nie ma p\u0142yn\u0105cych z tego przywilejów, to droga wewn\u0119trzna. <\/p>\n

 <\/p>\n

Edek:<\/strong> Przynale\u017cno\u015b\u0107 do kadry wynika z funkcji, stopie\u0144 instruktorski wynika z historii przebytej s\u0142u\u017cby, dokona\u0144.
Nie widze nic z\u0142ego w instruktorach nie b\u0119d\u0105cych kadr\u0105, a s\u0142u\u017c\u0105cych nadal swoim do\u015bwiadczeniem, podpowiadaj\u0105cych etc.
Nie podoba mi sie pomys\u0142, \u017ce tracisz stopie\u0144 instruktorski, bo nie odnowi\u0142e\u015b go – to tak jakby aby nosi\u0107 medal, nale\u017cy dokonywa\u0107 odpowiednich czynów co jaki\u015b czas. <\/p>\n

 <\/p>\n

Sikor:<\/strong> Czyli stopie\u0144 to dla Ciebie odpowiednik medalu . My\u015bl\u0119,  \u017ce to kolejny argument za tym by stopni nie by\u0142o. <\/p>\n

 <\/p>\n

Goorek:<\/strong> Dok\u0142adnie. Chcesz medal, id\u017a do woja . Jak zabijesz cz\u0142owieka wsadzaj\u0105 ci\u0119 do wi\u0119zienia. Na wojnie zabijesz kilku i jeszcze medal dostaniesz :] <\/p>\n

 <\/p>\n

Sikor:<\/strong> To nie jest kwestia czy go odnowi\u0142e\u015b czy nie. Skauci maja Skautmistrza, czyli cz\u0142owieka prowadz\u0105cego p.j.o. skautów. My mamy Harcmistrza, czyli cz\u0142owieka który … co?  Tak naprawd\u0119, stopie\u0144 nie \u015bwiadczy o niczym. Co gorsze mamy ju\u017c wi\u0119cej dzia\u0142aczy posiadaj\u0105cych ró\u017cnej ma\u015bci stopnie ni\u017c dru\u017cynowych w ogóle. Charakter ZHP powoli zbli\u017ca si\u0119 do punktu w którym b\u0119d\u0105 sami Harcmistrze i \u017cadnej dru\u017cyny.
Organizacja powinna dba\u0107 o \u015bcie\u017ck\u0119 rozwoju "fachowego" instruktorów, rozwój osobisty pozostawiaj\u0105c ludziom.  Stopnie instruktorskie, w obecnej formie, nie s\u0142u\u017c\u0105 niczemu dobremu. <\/p>\n

 <\/p>\n

Korekty j\u0119zykowej b\u0142\u0119dów wynikaj\u0105cych z „formowego pospiechu” dokona\u0142a redakcja. Ca\u0142y w\u0105tek mo\u017cna obserwowa\u0107 i dyskutowa\u0107 na ten temat pod adresem: <\/font><\/strong>http:\/\/www.forum.zhp.pl\/viewtopic.php?id=4855<\/font><\/strong><\/a><\/p>\n

Zebra\u0142 Piotr Zagórski <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Goorek: Im bardziej zastanawiam si\u0119 nad faktem, \u017ce instruktor to kto\u015b ze stopniem, a nie kto\u015b z funkcj\u0105, tym bardziej mi to nie pasuje.<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[236],"tags":[],"class_list":["post-18148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archiwum-2"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18148"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18148\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}