Misj\u0105 ZHP jest wychowanie. Ale dok\u0142adnie wspieranie w rozwoju, a w\u0142a\u015bciwie motywowanie tego rozwoju przez stawianie wyzwa\u0144. Oczywiste wi\u0119c wydaje si\u0119, \u017ce rol\u0105 dru\u017cynowego w dru\u017cynie w\u0119drowniczej jest nadal wspieranie w rozwoju. Tylko, \u017ce w dru\u017cynie w\u0119drowniczej, tworzenie i wykorzystywanie sytuacji wychowawczych jest o wiele trudniejsze ni\u017c w m\u0142odszych dru\u017cynach.
Dlatego tak wa\u017cne jest wykorzystywanie wszystkich okazji i narz\u0119dzi do zmotywowania w\u0119drowników do rozwoju.
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Po pierwsze instrumenty metodyczne.<\/strong><\/p>\n Koniecznie zach\u0119caj w\u0119drowników do zdobywania stopni. Konstruowanie próby jest okazj\u0105 do zastanowienia si\u0119 nad tym, w czym jeste\u015bmy dobrzy, w czym chcemy si\u0119 rozwija\u0107. I to bardzo wa\u017cne, by na t\u0119 analiz\u0119 po\u0142o\u017cy\u0107 nacisk, by pisanie zada\u0144 do wymaga\u0144 nie by\u0142o mechaniczn\u0105 czynno\u015bci\u0105. A tak si\u0119 cz\u0119sto dzieje niestety. Dlatego zach\u0119cam do rozmów, ci\u0105g\u0142ych rozmów z podopiecznymi realizuj\u0105cymi próby na stopnie, do analizowania cech charakteru, do zastanowienia si\u0119 nad wiedz\u0105 i umiej\u0119tno\u015bciami. Warto tak\u017ce w dru\u017cynie inicjowa\u0107 takie zaj\u0119cia (rozmowy, dyskusje itp.), które do tej refleksji doprowadz\u0105. Wtedy, ju\u017c po takiej po\u015bredniej analizie \u0142atwiej b\u0119dzie namówi\u0107 w\u0119drowników do otwierania prób. <\/p>\n <\/p>\n Po drugie warto\u015bci.<\/strong> <\/p>\n I nie chodzi o to, by zrobi\u0107 zbiórk\u0119 o Prawie Harcerskim, ale by pracowa\u0107 z dewiz\u0105 w\u0119drownicz\u0105, by u\u015bwiadomi\u0107 w\u0119drownikom, \u017ce rozwój jest warto\u015bci\u0105, \u017ce ci\u0105g\u0142e doskonalenie si\u0119 w ró\u017cnych dziedzinach jest wyzwaniem wartym podj\u0119cia. A poza tym rozmawiajmy, o uczciwo\u015bci, o etyce, o prawdzie, o pi\u0119knie, o dobru itd. Realizujmy dzia\u0142ania, które nam te warto\u015bci przybli\u017c\u0105. Wspólnie zg\u0142\u0119biajmy, jak warto\u015bci s\u0105 pouk\u0142adane w ró\u017cnych religiach, w ró\u017cnych wyznaniach. <\/p>\n <\/p>\n Po trzecie otwórz im \u015bwiat.<\/strong><\/p>\n Wielokrotnie obserwowa\u0142am, jak dru\u017cynowy zamyka \u015bwiat w\u0119drowników do ich w\u0142asnego \u015brodowiska, lub wci\u0105\u017c tych samych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107. Tak jakby wyj\u015bcie w \u015bwiat, powodowa\u0142o ucieczk\u0119. Jakby zatrzymanie ich przy sobie dawa\u0142o gwarancj\u0119 bezpiecze\u0144stwa i utrzymania autorytetu. Pokazanie innych obszarów, nowych pól dzia\u0142ania, to kolejny powód do rozwoju. Dlatego wci\u0105\u017c razem z w\u0119drownikami trzeba otwiera\u0107 kolejne „\u015bwiaty”, kolejne wyzwania. Wyjed\u017amy z w\u0142asnego \u015brodowiska, nawi\u0105\u017cmy przyja\u017anie ze skautami, pozwólmy pozyskiwa\u0107 autorytety spoza hufca. Zmie\u0144my rutynowe czynno\u015bci, obóz zamiast wci\u0105\u017c w górach tym razem zróbmy nad morzem, albo jeziorem. Je\u015bli od lat specjalno\u015bci\u0105 dru\u017cyny jest ratownictwo, to poka\u017cmy, jakie jeszcze inne specjalno\u015bci mo\u017cna w harcerstwie realizowa\u0107.<\/p>\n <\/p>\n Po czwarte wzór osobisty i przyk\u0142ady z \u017cycia.<\/strong> <\/p>\n Obserwowanie osób, które maj\u0105 pasje, osi\u0105gn\u0119\u0142y sukces – w ró\u017cnych obszarach. Rozmowy z tymi osobami, pokazanie ró\u017cnych wzorców – nie tylko jednego s\u0142usznego, jest jednym ze sposobów na zmotywowanie do rozwoju. Warto organizowa\u0107 takie spotkania ze znajomymi lud\u017ami sukcesu, pozna\u0107 prezesa dobrze funkcjonuj\u0105cej firmy, dobrego dziennikarza, osoby, które za\u0142o\u017cy\u0142y rodziny i realizuj\u0105 si\u0119 w nich, ludzi, którzy potrafi\u0105 pogodzi\u0107 swoje ró\u017cne role spo\u0142eczne, ludzi pracuj\u0105cych charytatywnie, ludzi, którzy maj\u0105 pasj\u0119 i poczucie misji. A najwa\u017cniejsze, by pokaza\u0107 ze nie s\u0105 to ludzie z telewizji, \u017ce to takie osoby, które funkcjonuj\u0105 po\u015bród nas a cz\u0119sto wyros\u0142y w tej samej organizacji. <\/p>\n <\/p>\n Po pi\u0105te daj im szans\u0119 na nauk\u0119 i realizacj\u0119 innych ni\u017c harcerstwo pasji.<\/strong> <\/p>\n Cz\u0119sto nauka spada na dalszy plan, cz\u0119sto obowi\u0105zki harcerskie przyt\u0142aczaj\u0105 te zwi\u0105zane z nauk\u0105 lub realizowaniem innych dzia\u0142a\u0144. Gra na instrumentach, sport odchodz\u0105 na dalszy plan. Tymczasem to rol\u0105 w\u0142a\u015bnie dru\u017cynowego jest zadba\u0107 o to, by w\u0119drownicy mieli czas na swoje pasje, by wr\u0119cz mogli je wykorzystywa\u0107 w dru\u017cynie, by nie rezygnowali z nich z powodu harcerstwa. Co stoi na przeszkodzie, by plan pracy dru\u017cyny skonstruowa\u0107 tak, \u017ceby uwzgl\u0119dnia\u0142 rozwój tych pasji, by dawa\u0142 szans\u0119 na ich realne wykorzystanie podczas dzia\u0142a\u0144 dru\u017cyny? Niech zapalony turysta organizuje wycieczki i rajdy, pasjonat historii na tych wyjazdach zapozna cz\u0142onków dru\u017cyny z histori\u0105 miejsc, w których si\u0119 znajduj\u0105. Stron\u0119 dru\u017cyny zrobi samozwa\u0144czy informatyk a przysz\u0142y pisarz, czy dziennikarz sprawi, by by\u0142y na nieciekawe artyku\u0142y. Mo\u017cliwo\u015bci jest wiele. <\/p>\n <\/p>\n Pewnie mo\u017cna dopisywa\u0107 kolejne punkty do listy, do czego zach\u0119cam. Wa\u017cne, by pami\u0119ta\u0107, \u017ce inicjowanie ró\u017cnych sytuacji wychowawczych, powodowanie refleksji nad w\u0142asnymi umiej\u0119tno\u015bciami, wiedz\u0105, cechami jest zadaniem dru\u017cynowego. W dru\u017cynie w\u0119drowniczej, gdzie dru\u017cynowy jest pierwszym w\u015bród równych jest to zadanie wyj\u0105tkowe, dlatego kluczowy jest tutaj przyk\u0142ad osobisty. Autentyczno\u015b\u0107 to co\u015b, czego nie da si\u0119 udawa\u0107… nie da si\u0119 wyre\u017cyserowa\u0107. A w\u0119drownicy potrzebuj\u0105 prawdziwych wyzwa\u0144, autentycznych wzorców i mnóstwo miejsca na realizowanie siebie, wtedy rozwój stanie si\u0119 ich autentyczn\u0105 potrzeb\u0105. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Misj\u0105 ZHP jest wychowanie. Ale dok\u0142adnie wspieranie w rozwoju, a w\u0142a\u015bciwie motywowanie tego rozwoju przez stawianie wyzwa\u0144. Oczywiste wi\u0119c wydaje si\u0119, \u017ce rol\u0105 dru\u017cynowego w dru\u017cynie w\u0119drowniczej jest nadal wspieranie w rozwoju. Tylko, \u017ce w dru\u017cynie w\u0119drowniczej, tworzenie i wykorzystywanie sytuacji wychowawczych jest o wiele trudniejsze ni\u017c w m\u0142odszych dru\u017cynach. Dlatego tak wa\u017cne jest wykorzystywanie […]<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[236],"tags":[],"class_list":["post-18795","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archiwum-2"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18795","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18795"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18795\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18795"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18795"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18795"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\n
\n <\/td>\n hm. Katarzyna Krawczyk<\/strong>-przewodnicz\u0105ca komisji ds. programu i pracy z kadr\u0105 Rady Naczelnej ZHP, instruktorka hufca Radom miasto, cz\u0142onkini zespo\u0142u kadry kszta\u0142c\u0105cej; by\u0142a dru\u017cynow\u0105, komendantk\u0105 zwi\u0105zku dru\u017cyn, szefem Harcerskiej Szko\u0142y Ratownictwa, instruktork\u0105 Wydzia\u0142u Programowego GK ZHP; redaktor merytoryczny, trenerka umiej\u0119tno\u015bci psychospo\u0142ecznych, wiceprezes zarz\u0105du Pracowni Wspierania Organizacji Pozarz\u0105dowych<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n