<\/p>\n
<\/span> Zdobywanie stopni harcerskich, w tym w\u0119drowniczych, powinno by\u0107 wyzwaniem, któremu stawimy czo\u0142o. Z ka\u017cd\u0105 nast\u0119pn\u0105 prób\u0105 kszta\u0142tujemy cechy naszego charakteru, nawet wtedy, kiedy nie uda nam si\u0119 zdoby\u0107 stopnia. Sama nazwa – próba – wskazuje, \u017ce mamy si\u0119 zmierzy\u0107 z samym sob\u0105: postaw\u0105, wiedz\u0105 i umiej\u0119tno\u015bciami.<\/p>\n Skupmy si\u0119 na stopniach w\u0119drowniczych. Jako jeden z instrumentów metodycznych, s\u0105 doskona\u0142ym narz\u0119dziem pracy w dru\u017cynie w\u0119drowniczej, patrolu b\u0105d\u017a kr\u0119gu akademickim. Poprzez zdobywanie stopni pracujemy nad sob\u0105, uczymy si\u0119 pracy w zespole, ale przede wszystkim poznajemy siebie, próbujemy naszych si\u0142.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Wkraczaj\u0105c w grup\u0119 w\u0119drowników zaczniemy od zdobywania jednej gwiazdki, czyli otwieramy prób\u0119 na Harcerk\u0119 Orl\u0105 b\u0105d\u017a Harcerza Orlego. Ten stopie\u0144 ma na celu budowanie systemu warto\u015bci, wybranie swojej drogi \u017cyciowej, a tak\u017ce d\u0105\u017cenie do mistrzostwa w wybranych dziedzinach. To tak\u017ce czas na znalezienie sta\u0142ej s\u0142u\u017cby oraz wzorów do na\u015bladowania. Natomiast dwie gwiazdki – Harcerka Rzeczypospolitej\/Harcerz Rzeczypospolitej – zobowi\u0105zuj\u0105 do godzenia pe\u0142nionych przez siebie ról spo\u0142ecznych, co przek\u0142ada si\u0119 tak\u017ce na \u015bwiadomo\u015b\u0107 obywatelsk\u0105. W pracy nad sob\u0105 umacniane s\u0105 zalety, a wady i s\u0142abo\u015bci si\u0119 niweluje. To równie\u017c czas, by szuka\u0107 drogi osi\u0105gni\u0119cia samodzielno\u015bci ekonomicznej.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Opiekun<\/span><\/strong><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n Podczas planowania i realizacji próby na te stopnie powinien wspiera\u0107 nas opiekun próby. Jego wybór nie powinien by\u0107 przypadkowy. Wa\u017cne jest, aby on nas zna\u0142, a my jego – mo\u017ce to by\u0107 kto\u015b z naszej dru\u017cyny, kr\u0119gu, hufca. Je\u015bli chcemy, by nasze zadania by\u0142y adekwatne z osi\u0105ganym celem, niezb\u0119dna jest bli\u017csza znajomo\u015b\u0107 zdobywaj\u0105cego stopie\u0144 z opiekunem. Dzi\u0119ki temu b\u0119dziemy mieli pewno\u015b\u0107, \u017ce mo\u017cemy na niego liczy\u0107, a nasza próba nie zostanie potraktowana po macoszemu. Je\u015bli naszym opiekunem zostanie osoba, która nas ju\u017c zna – u\u0142o\u017cenie zada\u0144 oka\u017ce si\u0119 \u0142atwiejsze z kilku powodów. Osoby, które mog\u0105 nas obserwowa\u0107 z zewn\u0105trz – maj\u0105 wi\u0119cej obiektywizmu, ale przede wszystkim widz\u0105 co\u015b, czego my nie dostrzegamy. To jest niezwykle cenne podczas uk\u0142adania zada\u0144 do próby.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Zadania<\/span><\/strong><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n Wymagania na poszczególny stopie\u0144 w\u0119drowniczy przybli\u017ca nam watra: jej p\u0142omienie i polana. To pod nie dobieramy zadania, które b\u0119dziemy nast\u0119pnie realizowa\u0107, a w ich uk\u0142adaniu pomo\u017ce nam nasz opiekun. <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Sprawa jest naprawd\u0119 prosta. Na wst\u0119pie warto napisa\u0107 sobie charakterystyk\u0119 w\u0142asnej osoby: nasze zainteresowania, osi\u0105gni\u0119cia, zalety, talenty, ale tak\u017ce wady, s\u0142abo\u015bci, cechy, nad którymi by\u015bmy chcieli popracowa\u0107. U\u0142atwi nam to sporz\u0105dzanie zada\u0144, kiedy np. nie b\u0119dziemy wiedzieli, jakie zadanie u\u0142o\u017cy\u0107 pod poszczególne wymaganie.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Niezwykle pomocnym narz\u0119dziem jest zastosowanie zasady SMART. Ju\u017c wyja\u015bniam, na czym ona polega. Poszczególne litery oznaczaj\u0105 cech\u0119, jak\u0105 powinno spe\u0142nia\u0107 zadanie na stopie\u0144: S – szczegó\u0142owe, M – mierzalne, A – adekwatne\/atrakcyjne, R – realne, T – terminowe. <\/span><\/p>\n S<\/span><\/strong> – ka\u017cde nasze zadanie powinno by\u0107 precyzyjnie sformu\u0142owane, tak, aby zarówno zdobywaj\u0105cy stopie\u0144, jak i opiekun czy kapitu\u0142a mogli szybko wyja\u015bni\u0107, co ono ma na celu i jak zostanie wykonane. (np. b\u0119d\u0119 chodzi\u0142 na basen raz w tygodniu zamiast poprawi\u0119 swoj\u0105 sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105).<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n M<\/span><\/strong> – na karcie próby powinni\u015bmy mie\u0107 miejsce na potwierdzenie wykonania zadania – i temu w\u0142a\u015bnie ma s\u0142u\u017cy\u0107 litera M. Je\u015bli np. planujemy w ramach zadania przeprowadzenie zbiórki b\u0105d\u017a biegu – popro\u015bmy o potwierdzenie w formie konspektu oraz relacji z wykonanego dzia\u0142ania. Mierzalne oznacza tak\u017ce takie, po którym \u0142atwo wida\u0107, czy zosta\u0142o wykonane (np. zrobi\u0119 zbiórk\u0119 zamiast b\u0119d\u0119 lepszym cz\u0142owiekiem).<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n A<\/span><\/strong> – je\u015bli zadanie nie b\u0119dzie atrakcyjne, to nie b\u0119dzie mo\u017cliwe osi\u0105gni\u0119cie zamierzonego celu. Je\u015bli ca\u0142a próba ma da\u0107 nam satysfakcj\u0119 – postarajmy si\u0119, aby ka\u017cde zadanie mia\u0142o w sobie dreszczyk emocji, by nie by\u0142o powielaniem czego\u015b, co ju\u017c kiedy\u015b robili\u015bmy, co jest dla nas bu\u0142k\u0105 z mas\u0142em i przez co niczego nowego si\u0119 nie nauczymy.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n R<\/span><\/strong> – realno\u015b\u0107 zadania – na pocz\u0105tku mamy wiele zapa\u0142u i nale\u017cy go wykorzysta\u0107. Zastanówmy si\u0119, czy na pewno jeste\u015bmy wstanie zrealizowa\u0107 nasz cel, cho\u0107by ze wzgl\u0119dów finansowych, czasowych, sprawno\u015bciowych. Czasami nie trzeba szuka\u0107 daleko, je\u017adzi\u0107 po \u015bwiecie, by znale\u017a\u0107 miejsce, gdzie mo\u017cemy si\u0119 spe\u0142ni\u0107. <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Na sam koniec – T<\/strong> jak terminowo\u015b\u0107 – w tym miejscu przyda nam si\u0119 wykres Gantta. To tabelka z podzia\u0142em na tygodnie i zadania, w której mo\u017cemy zaznaczy\u0107, kiedy zamierzamy realizowa\u0107 poszczególne zadanie. Dzi\u0119ki temu zobaczymy, jakie dzia\u0142alno\u015bci nam si\u0119 nak\u0142adaj\u0105 i czy b\u0119dziemy wstanie to zrealizowa\u0107. Taki wykres pomo\u017ce nam rozmie\u015bci\u0107 w czasie nasze zadania, a w formie graficznej b\u0119dzie przy okazji przypomina\u0142, \u017ce zbli\u017ca si\u0119 czas jego realizacji.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Modyfikacja zada\u0144<\/span><\/strong><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n Jak to w \u017cyciu bywa – nie jeste\u015bmy w stanie przewidzie\u0107 wszystkiego. Zdarza si\u0119, \u017ce wypadek losowy uniemo\u017cliwi nam realizacj\u0119 którego\u015b zadania. Co wtedy robi\u0107? Wa\u017cne jest, aby przez ca\u0142y okres próby kontaktowa\u0107 si\u0119 z naszym opiekunem, a w momencie, kiedy nie jeste\u015bmy w stanie czego\u015b przeprowadzi\u0107 – poradzi\u0107 si\u0119 go i zmieni\u0107 zadanie.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Próba – jak sama nazwa wskazuje – jest prób\u0105, a nie sztywno wyznaczonym szablonem, jaki musimy realizowa\u0107. To ona jest dla nas, a nie odwrotnie. Najwa\u017cniejsze, by wykaza\u0107 si\u0119 elastyczno\u015bci\u0105 w pracy nad sob\u0105. Wa\u017cniejsze jest d\u0105\u017cenie do celu, poniewa\u017c podczas drogi ku jego realizacji sprawdzamy, na co nas sta\u0107, ile mamy w sobie si\u0142y, a je\u015bli nawet nam si\u0119 nie uda, to mo\u017cemy poczu\u0107 dum\u0119, \u017ce podj\u0119li\u015bmy walk\u0119. Bo „To ty dajesz moc demonom, które zwalczasz”.<\/p>\n <\/p>\n pwd. Natalia Zofia Czapiewska HR<\/span><\/strong> – SKI im. Tony’ego Halika przy UMK w Toruniu. S<\/span>tudiuje pedagogik\u0119 oraz histori\u0119, interesuje si\u0119 tematyk\u0105 kaszubsko-pomorsk\u0105.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Zdobywanie stopni harcerskich, w tym w\u0119drowniczych, powinno by\u0107 wyzwaniem, któremu stawimy czo\u0142o. Z ka\u017cd\u0105 nast\u0119pn\u0105 prób\u0105 kszta\u0142tujemy cechy naszego charakteru, nawet wtedy, kiedy nie uda nam si\u0119 zdoby\u0107 stopnia. Sama nazwa – próba – wskazuje, \u017ce mamy si\u0119 zmierzy\u0107 z samym sob\u0105: postaw\u0105, wiedz\u0105 i umiej\u0119tno\u015bciami.<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[236],"tags":[],"class_list":["post-19157","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archiwum-2"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19157"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19157\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/p>\n\n\n
\n <\/td>\n {multithumb thumb_width=100} <\/p>\n