W Polsce \u017cyje oko\u0142o 4 mln os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Spotykamy ich w drodze do szko\u0142y, pracy. Cz\u0119sto pozostaj\u0105 dla nas niewidoczni. Czy zastanawiamy si\u0119 jak wygl\u0105da ich codzienno\u015b\u0107, czego potrzebuj\u0105? W jaki spos\u00f3b mo\u017cemy pom\u00f3c i prze\u0142ama\u0107 niewidzialn\u0105 barier\u0119?<\/b><\/p>\n
S\u0142u\u017cba powinna by\u0107 sta\u0142ym elementem pracy harcerskiej. Bycie po\u017cytecznym, ch\u0119tna pomoc bli\u017anim – na tym wychowujemy si\u0119 w harcerstwie i te warto\u015bci wpisane zosta\u0142y do naszego Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego. \u00a0Bardzo cz\u0119sto zale\u017cy nam na tym, aby – poprzez dzia\u0142anie na rzecz innych – w\u0119drownicy poczuli i u\u015bwiadomili sobie, jak wa\u017cny jest drugi cz\u0142owiek, \u017ceby byli empatyczni i szanowali ludzi wok\u00f3\u0142 siebie. Najlepszym sposobem realizacji tego celu jest s\u0142u\u017cba na rzecz innych.<\/p>\n
Jak sprawi\u0107, aby s\u0142u\u017cba wp\u0142yn\u0119\u0142a na nasz\u0105 postaw\u0119?<\/p><\/blockquote>\n
\u017beby jednak s\u0142u\u017cba faktycznie mia\u0142a sens musi odpowiada\u0107 na realne potrzeby, nie mo\u017ce by\u0107 na si\u0142\u0119<\/em>. To przedsi\u0119wzi\u0119cie z pewno\u015bci\u0105 jest wyzwaniem: jak sprawi\u0107, aby\u015bmy poczuli satysfakcj\u0119 z wykonanej pracy, odpowiadaj\u0105c jednocze\u015bnie na realn\u0105 potrzeb\u0119, jak sprawi\u0107, aby s\u0142u\u017cba wp\u0142yn\u0119\u0142a na nasz\u0105 postaw\u0119? Najlepiej, \u017ceby by\u0142a czym\u015b atrakcyjnym i w terminie, kt\u00f3ry sobie zaplanowali\u015bmy w planie pracy? Cz\u0119sto okazuje si\u0119, \u017ce mimo ch\u0119ci, w danym terminie nikt nie potrzebuje naszej pomocy albo nie potrafimy znale\u017a\u0107 takich os\u00f3b.<\/p>\n
Chcia\u0142abym si\u0119 skupi\u0107 na s\u0142u\u017cbie, kt\u00f3rej realizacja mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 trudna, ale w rzeczywisto\u015bci daje du\u017c\u0105 satysfakcj\u0119 i spe\u0142nia wszystkie nasze oczekiwania, je\u015bli tylko prawid\u0142owo si\u0119 za ni\u0105 zabierzemy. Mam na my\u015bli s\u0142u\u017cb\u0119 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n
KROK 1 – POMYS\u0141<\/b><\/h3>\n
Planuj\u0105c s\u0142u\u017cb\u0119 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, musimy w pe\u0142ni u\u015bwiadomi\u0107 sobie nasze mo\u017cliwo\u015bci zar\u00f3wno pod wzgl\u0119dem czasu, jakim dysponujemy, jak i wiedzy oraz do\u015bwiadczenia w pracy z takimi osobami.<\/p>\n
S\u0142u\u017cba nie mo\u017ce wystraszy\u0107 ani nas, ani os\u00f3b, dla kt\u00f3rych t\u0119 s\u0142u\u017cb\u0119 pe\u0142nimy. Pierwszym wa\u017cnym krokiem jest zatem analiza naszych mo\u017cliwo\u015bci i odpowiedni wyb\u00f3r os\u00f3b. Najlepiej takie rzeczy organizuje si\u0119 wraz z fundacjami czy o\u015brodkami, kt\u00f3re zajmuj\u0105 si\u0119 niepe\u0142nosprawnymi. Opiekunowie i pracownicy w takich miejscach s\u0105 najlepszymi informatorami i pomog\u0105 oceni\u0107, czy wasz pomys\u0142 ma sens. Mo\u017cecie te\u017c odezwa\u0107 si\u0119 do Dru\u017cyny Nieprzetartego Szlaku.<\/p>\n
KROK 2 \u2013 PLANOWANIE<\/b><\/h3>\n
Takiej akcji nie mo\u017cna robi\u0107 na ostatni\u0105 chwil\u0119<\/p><\/blockquote>\n
Planuj\u0105c s\u0142u\u017cb\u0119 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych bardzo, musimy pami\u0119ta\u0107, aby zacz\u0105\u0107 przygotowania odpowiednio wcze\u015bnie. Takiej akcji nie mo\u017cna robi\u0107 na ostatni\u0105 chwil\u0119. Cz\u0119sto organizowanie samego przedsi\u0119wzi\u0119cia wymaga wielu konsultacji, kt\u00f3re po prostu zajmuj\u0105 czas. S\u0105 to jednak spotkania niezb\u0119dne do prawid\u0142owego zaplanowania s\u0142u\u017cby.<\/p>\n
Opiekunowie cz\u0119sto potrzebuj\u0105 czasu, aby\u015bmy zdobyli ich zaufanie. Nam ten czas r\u00f3wnie\u017c jest potrzebny, aby na pewno dobrze i rozs\u0105dnie wszystko zaplanowa\u0107. Gdy ju\u017c wiemy, dla kogo chcemy zorganizowa\u0107 s\u0142u\u017cb\u0119, wa\u017cne, \u017ceby\u015bmy dobrze dobrali form\u0119. Wynika ona z potrzeb tych os\u00f3b, dla kt\u00f3rych chcemy co\u015b robi\u0107. Forma pikniku czy festynu jest w porz\u0105dku dla dzieci poruszaj\u0105cych si\u0119 na w\u00f3zkach inwalidzkich. Natomiast dla autyst\u00f3w takie wydarzenie mog\u0142oby by\u0107 m\u0119k\u0105, poniewa\u017c sytuacje spo\u0142eczne s\u0105 dla nich stresuj\u0105ce. To bardzo wa\u017cne \u2013 cz\u0119sto zdarza nam si\u0119 najpierw zaplanowa\u0107 co\u015b, co b\u0119dzie dla nas fajne, a w zderzeniu z rzeczywisto\u015bci\u0105 pomys\u0142 mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 nietrafiony.<\/p>\n
Mo\u017ce si\u0119 r\u00f3wnie\u017c zdarzy\u0107, \u017ce dane instytucje, z kt\u00f3rymi chcemy wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 przy s\u0142u\u017cbie, nie planuj\u0105 \u017cadnych wi\u0119kszych wydarze\u0144. Zamiast tego mog\u0105 potrzebowa\u0107 pieni\u0119dzy na zakup potrzebnego sprz\u0119tu czy lekarstw. Wtedy zwyczajna zbi\u00f3rka pieni\u0119dzy mo\u017ce by\u0107 bardzo potrzebn\u0105 i r\u00f3wnie warto\u015bciow\u0105 s\u0142u\u017cb\u0105.<\/p>\n
KROK 3 \u2013 PRZYGOTOWANIE<\/b><\/h3>\n
Musimy wiedzie\u0107, z kim b\u0119dziemy mieli do czynienia<\/p><\/blockquote>\n
Kiedy wiemy ju\u017c jaka forma b\u0119dzie odpowiednia, dla os\u00f3b, kt\u00f3rym chcemy pom\u00f3c, warto pami\u0119ta\u0107, \u017ce zawsze musimy si\u0119 przygotowa\u0107. Musimy wiedzie\u0107, z kim b\u0119dziemy mieli do czynienia, na czym polega dana niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, jak takie osoby si\u0119 zachowuj\u0105, czego potrzebuj\u0105 etc. Takie informacje mo\u017cemy zdoby\u0107 podczas spotkania z psychologiem albo z osob\u0105 na co dzie\u0144 pracuj\u0105c\u0105 z niepe\u0142nosprawnymi.<\/p>\n
Pe\u0142ni\u0105c s\u0142u\u017cb\u0119 na rzecz os\u00f3b niewidomych, warto p\u00f3j\u015b\u0107 na Niewidzialn\u0105 Wystaw\u0119<\/em>, a pomagaj\u0105c osobom z zespo\u0142em Downa \u2013 przej\u015b\u0107 si\u0119 na sztuk\u0119 warszawskiego Teatru 21. W Poznaniu bez w\u0105tpienia nale\u017cy wej\u015b\u0107 do Dobrej Kawiarni, w kt\u00f3rej pracuj\u0105 niepe\u0142nosprawni, a w Krakowie wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w specjalnej lekcji w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa wraz z osobami z dysfunkcjami. Warto dowiedzie\u0107 si\u0119, jak najlepiej zachowywa\u0107 si\u0119 przy osobach niepe\u0142nosprawnych, co je mo\u017ce dra\u017cni\u0107, jakich s\u0142\u00f3w nale\u017cy unika\u0107. Oszcz\u0119dzi to obu stronom nerw\u00f3w i niepotrzebnego stresu.<\/p>\n
Rozdzielenie zada\u0144 gwarantuje pe\u0142ne zaanga\u017cowanie<\/p><\/blockquote>\n
W proces przygotowania nale\u017cy wdro\u017cy\u0107 ca\u0142\u0105 dru\u017cyn\u0119, niech wszyscy czuj\u0105, \u017ce to jest ich wsp\u00f3lne dzie\u0142o. Rozdzielenie zada\u0144 gwarantuje pe\u0142ne zaanga\u017cowanie i liczne stawienie si\u0119 na s\u0142u\u017cb\u0119. Niech jedna osoba odpowiada za kontakt np. z fundacj\u0105, druga za program, trzecia \u2013 za organizacj\u0119 wyj\u015bcia czy spotkania ze specjalist\u0105.<\/p>\n
KROK 4 \u2013 W TRAKCIE<\/b><\/h3>\n
W czasie pe\u0142nienia s\u0142u\u017cby, niezale\u017cnie od tego, czy s\u0105 to zaj\u0119cia w szpitalu, zawody dla os\u00f3b niewidomych, czy piknik z okazji Dnia Dziecka dla dzieci z zespo\u0142em Downa, musisz mie\u0107 oczy dooko\u0142a g\u0142owy. Cz\u0119sto mo\u017ce si\u0119 okaza\u0107, \u017ce mimo przygotowa\u0144, kto\u015b boi si\u0119 kontaktu z osob\u0105 niepe\u0142nosprawn\u0105, nie do ko\u0144ca wiedz\u0105c, co ma zrobi\u0107. Wesprzyj tak\u0105 osob\u0119, pom\u00f3\u017c jej w wykonaniu zadania i poka\u017c, co ma robi\u0107 dalej.<\/p>\n
KROK 5 \u2013 PODSUMOWANIE<\/b><\/h3>\n
Po odbytej s\u0142u\u017cbie warto podsumowa\u0107 to wsp\u00f3lne do\u015bwiadczenie. Jak si\u0119 z tym czuli\u015bmy? Czy zrobili\u015bmy co\u015b dobrego, czy czego\u015b si\u0119 nauczyli\u015bmy? Czy co\u015b by\u0142o trudne? Po takim podsumowaniu b\u0119dziecie wiedzie\u0107, czy dobrze wybrali\u015bcie i czy warto kontynuowa\u0107 tego rodzaju s\u0142u\u017cb\u0119.<\/p>\n
Je\u015bli \u00a0wasza s\u0142u\u017cba odby\u0142a si\u0119 przy pomocy fundacji, organizacji lub o\u015brodka pomocy, warto podsumowa\u0107 wsp\u00f3lne dzia\u0142anie r\u00f3wnie\u017c z ich koordynatorami. Z czego oni s\u0105 zadowoleni, jak oceniaj\u0105 wsp\u00f3lne przedsi\u0119wzi\u0119cie. Mo\u017ce to pocz\u0105tek nowej wsp\u00f3\u0142pracy?<\/p>\n
Gdzie mo\u017ce by\u0107 potrzebna waszej pomocy? Szukaj\u0105c miejsc do s\u0142u\u017cby, warto rozejrze\u0107 si\u0119, czy wok\u00f3\u0142 nie ma fundacji i stowarzysze\u0144 zajmuj\u0105cych si\u0119 organizacj\u0105 np. zaj\u0119\u0107 dla niepe\u0142nosprawnych lub terapi\u0105. Cz\u0119sto na rzecz niepe\u0142nosprawnych dzia\u0142aj\u0105 organizacje pozarz\u0105dowe, kt\u00f3re znajdziecie w internecie.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W Polsce \u017cyje oko\u0142o 4 mln os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Spotykamy ich w drodze do szko\u0142y, pracy. Cz\u0119sto pozostaj\u0105 dla nas niewidoczni. Czy zastanawiamy si\u0119 jak wygl\u0105da ich codzienno\u015b\u0107? W jaki spos\u00f3b mo\u017cemy prze\u0142ama\u0107 niewidzialn\u0105 barier\u0119?<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[209],"tags":[594,486],"class_list":["post-24357","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-it","tag-harcerstwo-a-niepelnosprawnosc","tag-nieprzetarty-szlak"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24357"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24357\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24361,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24357\/revisions\/24361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}