{"id":24542,"date":"2018-10-03T15:47:36","date_gmt":"2018-10-03T13:47:36","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/?p=24542"},"modified":"2018-10-03T15:47:36","modified_gmt":"2018-10-03T13:47:36","slug":"ucz-sie-na-bledach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/ucz-sie-na-bledach\/","title":{"rendered":"Ucz si\u0119 na b\u0142\u0119dach"},"content":{"rendered":"

Niewa\u017cne, czy robisz co\u015b pierwszy raz, czy setny, zawsze mo\u017cesz uczy\u0107 si\u0119 na b\u0142\u0119dach. Konferencja Metodyczna Wyzwania<\/em> pokaza\u0142a, \u017ce mo\u017cna ich pope\u0142ni\u0107 ca\u0142kiem sporo.<\/b><\/p>\n

W du\u017cym uproszczeniu podczas Konferencji Metodycznej Wyzwania<\/em> rozmawiano o roli dru\u017cynowego oraz u\u017cyteczno\u015bci spo\u0142ecznej harcerstwa. Wyb\u00f3r w\u0142a\u015bnie tych zagadnie\u0144 wynika\u0142 z wizji ZHP zawartej w Strategii ZHP 2025<\/i>.<\/p>\n

W 2025 roku ZHP jest wiod\u0105c\u0105 organizacj\u0105 wychowawcz\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017cy w Polsce, kt\u00f3ra dzi\u0119ki sprawno\u015bci swojego dzia\u0142ania jest skuteczna wychowawczo i odpowiedzialna spo\u0142ecznie<\/i> \u2013 zapisano w strategii.<\/p>\n

I w\u0142a\u015bnie sprawno\u015bci dzia\u0142ania si\u0119 przyjrzymy. W tym dokumencie jest ona rozumiana m.in. jako budowanie wsp\u00f3lnoty i powszechne stosowanie systemu pracy z kadr\u0105. Sprawno\u015b\u0107 dzia\u0142ania jest te\u017c rozumiana jako efektywne gospodarowanie finansami i maj\u0105tkiem ZHP dla wspierania realizacji misji.<\/p>\n

Organizacja konferencji i towarzysz\u0105cego jej spotkania referat\u00f3w metodycznych pokaza\u0142a natomiast nieefektywne gospodarowanie czasem i zasobami ludzkimi.<\/em> Na tej podstawie mo\u017cna wymieni\u0107 7 grzech\u00f3w g\u0142\u00f3wnych<\/em> przy jej organizacji:<\/p>\n

    \n
  1. Brak koordynatora
    \n<\/strong>Szefem konferencji i szefem spotkania referat\u00f3w by\u0142y inne osoby. W\u0142a\u015bciwie szefa spotkania referat\u00f3w z wszystkich metodyk po prostu nie by\u0142o. Zespo\u0142y metodyczne same organizowa\u0142y, lub nie, czas i tematyk\u0119 spotkania z kierownictwem referat\u00f3w.<\/li>\n
  2. Brak jasnego podzia\u0142u zada\u0144
    \n<\/strong>Skoro w Wydziale Wsparcia Metodycznego s\u0105 cztery zespo\u0142y, a ka\u017cdy z nich ma szef\u00f3w, a ci swoje zespo\u0142y z instruktorami, to co mo\u017ce p\u00f3j\u015b\u0107 nie tak? Wystarczy nie rozdzieli\u0107 zada\u0144 i liczy\u0107 na to, \u017ce kto\u015b to we\u017amie<\/em>.<\/li>\n
  3. Pozbywanie si\u0119 odpowiedzialno\u015bci
    \n<\/strong>Czy w strukturach G\u0142\u00f3wnej Kwatery nie ma odpowiedzialnych instruktorek i instruktor\u00f3w? Oczywi\u015bcie, \u017ce s\u0105! Ale w sytuacji, gdzie nie ma jasno okre\u015blonego podzia\u0142u obowi\u0105zk\u00f3w zaczynaj\u0105 si\u0119 gierki. Komu uda si\u0119 unikn\u0105\u0107 niewygodnych zada\u0144? Kto ma najbardziej rozbudowane poczucie odpowiedzialno\u015bci za ca\u0142o\u015b\u0107 przedsi\u0119wzi\u0119cia i zdecyduje wzi\u0105\u0107 na siebie wszystkie wpadki? Kto zostanie z poczuciem, \u017ce rzetelnie przygotowa\u0142 swoj\u0105 dzia\u0142k\u0119, a kto, \u017ce zosta\u0142 wykorzystany?<\/li>\n
  4. Brak konsekwencji
    \n<\/strong>Konferencja zosta\u0142a og\u0142oszona na miesi\u0105c przed jej terminem. W zwi\u0105zku z czym zg\u0142oszenia na konferencj\u0119 zamyka\u0142y si\u0119 19 wrze\u015bnia. Z punktu widzenia obs\u0142ugi biura i logistyki – p\u00f3\u017ano. Mimo to, listy zmienia\u0142y si\u0119 do ostatniej chwili.<\/p>\n

    B\u0142\u0105d w nazwisku, brakuj\u0105cy identyfikator, dyplomy wystawione na nieobecnych – to wierzcho\u0142ek g\u00f3ry lodowej. Proces wynajmu miejsca na konferencj\u0119 rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 w sierpniu. Podczas finalizowania umowy z Akademi\u0105 Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, zg\u0142oszone zapotrzebowanie obejmowa\u0142o 4 sale dydaktyczne dla panelist\u00f3w oraz przestrzenie wsp\u00f3lne. Na samej konferencji okaza\u0142o si\u0119, \u017ce jednocze\u015bnie b\u0119dzie 6 grup dyskusyjnych. Po prostu nikt nie przewidzia\u0142, \u017ce zg\u0142osi si\u0119 a\u017c tyle os\u00f3b. To nie s\u0105 problemy, kt\u00f3rych nie da si\u0119 rozwi\u0105za\u0107 na gor\u0105co<\/em>. Mo\u017cna jednak na ich podstawie oskar\u017ca\u0107 o brak profesjonalizmu. A przynajmniej – sumienno\u015bci.<\/li>\n

  5. Brak \u015bwiadomo\u015bci celu
    \n<\/strong>W kuluarach konferencji mo\u017cna by\u0142o us\u0142ysze\u0107, \u017ce jest ona, czy nawet spotkanie z cz\u0142onkami referat\u00f3w, bezsensown\u0105 strat\u0105 czasu. Uczestnicy wys\u0142uchali wyst\u0105pienia o Strategii ZHP 2018-2025<\/em>, o tym, jak harcerstwo mo\u017ce wspomaga\u0107 m\u0142odego cz\u0142owieka we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie i o strukturze wsparcia dru\u017cynowych. Czy ka\u017cdy zrozumia\u0142 sw\u00f3j udzia\u0142 w realizowaniu cel\u00f3w taktycznych albo wpad\u0142 na to, jak b\u0119dzie wspomaga\u0107 m\u0142odego cz\u0142owieka? Konferencja pokaza\u0142a, jak wa\u017cne jest to, by wiedzie\u0107, po co si\u0119 co\u015b robi.<\/p>\n

    Czas na grzechy<\/em>, kt\u00f3rych mo\u017cemy si\u0119 jeszcze ustrzec:<\/li>\n

  6. Zamiatanie pod dywan
    \n<\/strong>Remedium na unikanie tematu jest… podejmowanie go. Nie b\u00f3jmy si\u0119 m\u00f3wi\u0107 o b\u0142\u0119dach. Nie by\u0142o najlepiej i nale\u017c\u0105 si\u0119 przeprosiny: wszystkim uczestnikom oraz w\u015br\u00f3d organizator\u00f3w.<\/li>\n
  7. Nieuczenie si\u0119 na b\u0142\u0119dach.
    \n<\/strong>Czy konferencja okaza\u0142a si\u0119 bez sensu? Ot\u00f3\u017c nie. Spotkanie referat\u00f3w metodycznych i konferencja si\u0119 odby\u0142y, zadawano r\u00f3\u017cne pytania i udzielano odpowiedzi. Robiono to dzi\u0119ki zaanga\u017cowaniu tych, kt\u00f3rzy si\u0119 tam znale\u017ali. I nie odpu\u015bcili, mimo chaosu organizacyjnego.<\/li>\n<\/ol>\n

    Konferencja to nie tylko przedsi\u0119wzi\u0119cie logistyczne, ale wymagaj\u0105ce przygotowania merytorycznego. Podczas m\u0105drze poprowadzonych paneli (phm. Pauliny B\u0105kowskiej, phm. Justyny Bielskiej, hm. Wojciecha Sidorowicza, hm. Marcina Mi\u0142ki, hm. Krzysztofa Stachowiaka, hm. Artura Lema\u0144skiego, phm. Marcina Dziubka, hm. Sylwii W\u00f3jcik<\/a>) grono 120 metodyk\u00f3w z ca\u0142ego kraju mog\u0142o pochyli\u0107 si\u0119 nad tym, co trudne, nieoczywiste, sporne w pracy dru\u017cyny. Now\u0105 perspektyw\u0119 zawioz\u0105 do swoich chor\u0105gwi i hufc\u00f3w, gdzie poprzez wsparcie metodyczne i kszta\u0142cenie b\u0119d\u0105 przekazywa\u0107 to w\u0142a\u015bnie do dru\u017cyn.<\/p>\n

    Co jeszcze powinno sp\u0142ywa\u0107<\/em> z poziomu centralnego do dru\u017cyn? Mo\u017ce taka zasada dotycz\u0105ca sprawno\u015bci (i uczciwo\u015bci) dzia\u0142ania: Niewa\u017cne, czy robisz to pierwszy, trzydziesty czy setny raz – r\u00f3b to dobrze. Od pocz\u0105tku do ko\u0144ca, jakby to by\u0142 tw\u00f3j pierwszy raz. Pierwsza zbi\u00f3rka, pierwszy biwak, pierwszy ob\u00f3z, pierwszy kurs, pierwsza og\u00f3lnopolska konferencja.<\/p>\n

    Niewa\u017cne, czy jeste\u015b instruktorem rok czy 20 lat – ucz si\u0119 na b\u0142\u0119dach i\u2026 nie obra\u017caj si\u0119.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Przeczytaj te\u017c:<\/strong><\/p>\n