Przechodzimy do nast\u0119pnego etapu prac nad systemem instrument\u00f3w metodycznych. W wakacje Zesp\u00f3\u0142 Projektowy ds. reformy instrument\u00f3w metodycznych (ZIM) rozpoczyna szerokie konsultacje wypracowanych propozycji. Co zobacz\u0105 instruktorzy ZHP?<\/b><\/p>\n
Zanim jednak przejdziemy do konkretnych propozycji przypomnijmy, \u017ce instrumenty metodyczne maj\u0105 wspiera\u0107 wszechstronny rozw\u00f3j<\/a> zuch\u00f3w, harcerzy, harcerzy starszych i w\u0119drownik\u00f3w. Prace w ZIM od pocz\u0105tku zak\u0142ada\u0142y bardziej r\u00f3wnomierne stymulowanie sfer intelektualnej, emocjonalnej, duchowej, spo\u0142ecznej i fizycznej.<\/p>\n Instrumenty metodyczne u harcerzy czy w\u0119drownik\u00f3w maj\u0105 budowa\u0107 zdolno\u015b\u0107 do korzystania z posiadanych umiej\u0119tno\u015bci, wiedzy i wykszta\u0142conych postaw w odpowiednich sytuacjach \u017cyciowych. Maj\u0105 one te\u017c budowa\u0107 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci i sprawczo\u015bci oraz uczy\u0107 tworzenia wsp\u00f3lnoty celu.<\/p>\n Najwa\u017cniejsz\u0105 zmian\u0105 b\u0119dzie og\u00f3lne postrzeganie stopni, sprawno\u015bci czy instrument\u00f3w zespo\u0142owych.<\/p><\/blockquote>\n Jak to wszystko powinno zosta\u0107 osi\u0105gni\u0119te? Najwa\u017cniejsz\u0105 zmian\u0105 b\u0119dzie og\u00f3lne postrzeganie stopni, sprawno\u015bci czy instrument\u00f3w zespo\u0142owych. Proponowane zmiany zak\u0142adaj\u0105, \u017ce stopnie harcerskie oraz gwiazdki zuchowe b\u0119d\u0105 \u015bci\u015blej powi\u0105zane z innymi instrumentami metodycznymi. Oznacza to, \u017ce aby mie\u0107 okre\u015blony stopie\u0144 trzeba b\u0119dzie zdoby\u0107 sprawno\u015bci, wykona\u0107 zadanie w ma\u0142ej grupie oraz sprosta\u0107 wyzwaniu. Wszystko po to, \u017ceby poszczeg\u00f3lne instrumenty metodyczne si\u0119 uzupe\u0142nia\u0142y i wzajemnie wzmacnia\u0142y. W tym modelu stopnie niejako robi\u0105 si\u0119 same, cho\u0107 jest to bardzo du\u017ce uproszczenie.<\/p>\n W proponowanym systemie instrument\u00f3w metodycznych istniej\u0105:<\/strong><\/p>\n Poza wymienionymi instrumentami metodycznymi, je\u015bli zabraknie kt\u00f3rej\u015b z po\u017c\u0105danych postaw albo elementu przygody, natury lub s\u0142u\u017cby, w pr\u00f3bie na stopie\u0144 mog\u0105 pojawi\u0107 si\u0119 tak\u017ce zadania uzupe\u0142niaj\u0105ce (nie wi\u0119cej ni\u017c trzy).<\/p>\n W ka\u017cdej metodyce zmienia\u0107 si\u0119 b\u0119dzie tylko poziom trudno\u015bci<\/p><\/blockquote>\n Co wa\u017cne, we wszystkich metodykach instrumenty metodyczne b\u0119d\u0105 nazywa\u0107 si\u0119 niemal tak samo (np. zuchy zamiast stopni maj\u0105 gwiazdki zuchowe). R\u00f3wnie\u017c w ka\u017cdej metodyce sprawno\u015bci, wyzwania, zadania w ma\u0142ej grupie i stopnie maj\u0105 ten sam cel, tylko zmienia\u0107 si\u0119 b\u0119dzie poziom trudno\u015bci.<\/p>\n Trzonem nowego systemu instrument\u00f3w metodycznych b\u0119d\u0105 stopnie harcerskie i gwiazdki zuchowe. To one pokazuj\u0105 rozw\u00f3j harcerza w procesie wychowawczym. W czasie prac ZIM-u zaproponowano, aby zdobywanie stopni by\u0142o powi\u0105zane ze zdobywaniem sprawno\u015bci, wyzwa\u0144 i trop\u00f3w. Wymaganiami na stopie\u0144 b\u0119dzie realizacja pozosta\u0142ych instrument\u00f3w metodycznych.<\/p>\n Tak jak teraz, stopnie b\u0119d\u0105 mia\u0142y swoj\u0105 ide\u0119, do kt\u00f3rej ma d\u0105\u017cy\u0107 zuch, harcerz czy w\u0119drownik. Jednak idea stopnia b\u0119dzie opisana obszerniej ni\u017c dotychczas. To na jej podstawie maj\u0105 by\u0107 dobierane poszczeg\u00f3lne zadania, czyli sprawno\u015bci, wyzwania i trop.<\/p>\n B\u0119dziemy k\u0142adli du\u017cy nacisk na prac\u0119 z ide\u0105 pr\u00f3by<\/i><\/p><\/blockquote>\n W nowym systemie b\u0119dziemy k\u0142adli du\u017cy nacisk na prac\u0119 z ide\u0105 pr\u00f3by, nie tylko na otwarciu i zamkni\u0119ciu pr\u00f3by, ale te\u017c w trakcie trwania ca\u0142ej pr\u00f3by. Je\u015bli oka\u017ce si\u0119, \u017ce wybrane na pocz\u0105tku zadania nie odpowiadaj\u0105 potrzebom w\u0119drownik\u00f3w, b\u0119dzie mo\u017cna je zmieni\u0107 w trakcie pr\u00f3by<\/i> \u2013 wyja\u015bnia phm. Karolina Kornas z grupy zajmuj\u0105cej si\u0119 stopniami i gwiazdkami.<\/p>\n Zmiany dotycz\u0105 r\u00f3wnie\u017c samych sprawno\u015bci. W ZIM powsta\u0142a koncepcja, by sprawno\u015bci podzieli\u0107 na dwie cz\u0119\u015bci – obowi\u0105zkowe i hobbystyczne<\/em>. W\u015br\u00f3d sprawno\u015bci obowi\u0105zkowych znajdziemy te kszta\u0142tuj\u0105ce podstawowe umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re powinien zdoby\u0107 ka\u017cdy absolwent harcerstwa<\/em> jak pierwsza pomoc, kompetencje ekonomiczne, og\u00f3lna sprawno\u015b\u0107 fizyczna, orientacja w ka\u017cdym terenie, zaradno\u015b\u0107 techniczno-manualna, obozownictwo i \u015bwiadomo\u015b\u0107 ekologiczna, nowe technologie oraz to\u017csamo\u015b\u0107 harcerska.<\/p>\n Ze sprawno\u015bci, kt\u00f3re nazwano roboczo hobbystycznymi, ka\u017cdy b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 wybra\u0107 to, co interesuje go najbardziej i rozwija\u0107 si\u0119 w danej dziedzinie – sporcie, plastyce, nauce czy j\u0119zykach. Katalog tych sprawno\u015bci nie b\u0119dzie zamkni\u0119ty, a na podstawie zaproponowanego schematu b\u0119dzie mo\u017cna tworzy\u0107 w\u0142asne sprawno\u015bci, kt\u00f3re po weryfikacji b\u0119d\u0105 mog\u0142y wej\u015b\u0107 do „kanonu” i by\u0107 dost\u0119pne dla wszystkich ch\u0119tnych<\/i> \u2013 wyja\u015bnia zajmuj\u0105ca si\u0119 w ZIM sprawno\u015bciami phm. Aleksandra Golecka.<\/p>\n Ka\u017cda sprawno\u015b\u0107 to ma\u0142a nagroda i kamie\u0144 milowy na drodze do zdobycia stopnia<\/i><\/p><\/blockquote>\n Na ka\u017cdy stopie\u0144 b\u0119dzie nale\u017ca\u0142o zdoby\u0107 okre\u015blon\u0105 liczb\u0119 sprawno\u015bci. Na m\u0142odzika\/ochotniczk\u0119 trzeba b\u0119dzie zdoby\u0107 wszystkie sprawno\u015bci obowi\u0105zkowe pierwszego stopnia i dwie dowolne hobbystyczne<\/em>. Na kolejny stopie\u0144 do zdobycia b\u0119d\u0105 wszystkie obowi\u0105zkowe drugiego stopnia oraz ponownie dwie dowolne sprawno\u015bci hobbystyczne<\/em>. Harcerze starsi b\u0119d\u0105 zdobywa\u0107 po po\u0142owie obowi\u0105zkowych sprawno\u015bci na ka\u017cdy stopie\u0144 i kilka hobbystycznych. Na HO trzeba b\u0119dzie zdoby\u0107 3 dowolne sprawno\u015bci na poziomie mistrzowskim, a w przypadku HR pad\u0142 pomys\u0142, aby w\u0119drownicy zdobywali odznaki, certyfikaty lub wykonywali zadania ponad poziom mistrzowski.<\/p>\n Ka\u017cda sprawno\u015b\u0107 to ma\u0142a nagroda i kamie\u0144 milowy na drodze do zdobycia stopnia. Na t\u0119 chwil\u0119 zesp\u00f3\u0142 jest w trakcie dopracowywania koncepcji, ale docelowo chcemy by system by\u0142 przejrzysty i \u0142atwy do zrozumienia nawet dla najm\u0142odszych harcerzy<\/i> \u2013 stwierdza r\u00f3wnie\u017c Aleksandra Golecka.<\/p>\n Realizacja wyzwa\u0144 ma wspiera\u0107 rozw\u00f3j duchowy i emocjonalny, ale r\u00f3wnie\u017c sk\u0142ania\u0107 do pracy nad si\u0142\u0105 woli<\/p><\/blockquote>\n Wyzwania maj\u0105 by\u0107 nowym instrumentem metodycznym. Jak sama nazwa wskazuje, b\u0119d\u0105 one stawia\u0107 w nowej sytuacji, kt\u00f3ra wymaga wysi\u0142ku lub po\u015bwi\u0119cenia i nie jest pewne, czy wyzwanie zako\u0144czy si\u0119 powodzeniem. Ich realizacja ma wspiera\u0107 rozw\u00f3j duchowy i emocjonalny, ale r\u00f3wnie\u017c sk\u0142ania\u0107 nas do pracy nad si\u0142\u0105 woli. To o tyle nowo\u015b\u0107, \u017ce podczas prac ZIM pomy\u015blano o instrumencie metodycznym, kt\u00f3ry pos\u0142u\u017cy do pracy w obszarach wcze\u015bniej zaniedbywanych.<\/p>\n Zgodnie z propozycj\u0105 grupy pracuj\u0105cej nad wyzwaniami, b\u0119dzie istnia\u0142a pewna ich pula, ale je\u015bli nic w niej nie znajdziemy dla siebie, b\u0119dziemy mogli wymy\u015bli\u0107 swoje w\u0142asne wyzwanie. Katalog wyzwa\u0144 ma by\u0107 pomoc\u0105 dla dru\u017cynowego, zar\u00f3wno na poziomie gromady zuchowej, jak i dru\u017cyny harcerskiej.. W przypadku harcerzy starszych i w\u0119drownik\u00f3w, b\u0119d\u0105 oni sami wybiera\u0107 wyzwanie, jakie chc\u0105 zrealizowa\u0107 lub wymy\u015bli\u0107 w\u0142asne kszta\u0142tuj\u0105ce jedn\u0105 z po\u017c\u0105danych w ZHP postaw.<\/p>\n Tropy b\u0119d\u0105 rozwija\u0107 kompetencje spo\u0142eczne, a tak\u017ce zawiera\u0107 s\u0142u\u017cb\u0119 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnej<\/p><\/blockquote>\n Tropy (nazwa robocza) r\u00f3wnie\u017c b\u0119d\u0105 nowym instrumentem metodycznym. W przeciwie\u0144stwie do sprawno\u015bci i wyzwa\u0144 ten instrument metodyczny b\u0119dzie wymaga\u0142 pracy w ma\u0142ej grupie. Dzi\u0119ki temu b\u0119dzie rozwija\u0107 kompetencje spo\u0142eczne, a tak\u017ce zawiera\u0107 s\u0142u\u017cb\u0119 na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnej. Dla w\u0119drownik\u00f3w nie b\u0119dzie to nowo\u015bci\u0105, poniewa\u017c obecnie mog\u0105 zdobywa\u0107 znaki s\u0142u\u017cb. Jednak w przypadku nowego instrumentu metodycznego zakres tematyczny ulegnie.<\/p>\n Wierzymy, \u017ce dzi\u0119ki tropom harcerz, kt\u00f3rzy przejdzie przez wszystkie metodyki, po wyj\u015bciu z dru\u017cyny w\u0119drowniczej, b\u0119dzie aktywnym cz\u0142onkiem wsp\u00f3lnot, do kt\u00f3rych nale\u017cy. Opr\u00f3cz tego b\u0119dzie te\u017c otwarty na otaczaj\u0105cy go \u015bwiat i b\u0119dzie chcia\u0142 z niego ci\u0105gle czerpa\u0107 wiedz\u0119 oraz nowe do\u015bwiadczenia wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z innymi osobami w jego otoczeniu <\/i>\u2013 wyja\u015bnia zajmuj\u0105cy si\u0119 tropami phm. Jakub Lasek.<\/p>\n B\u0119d\u0105 one podzielone na kilka kategorii dotycz\u0105cych przyrody i ekologii (Natura); zdrowego stylu \u017cycia i sportu (Cz\u0142owiek); rozwoju spo\u0142ecze\u0144stwa (Inicjatywa); rozwoju zawodowego, gospodarczego i ekonomicznego (Zaradno\u015b\u0107); tematyki dzia\u0142a\u0144 antydyskryminacyjnych, wzmacniania wi\u0119zi mi\u0119dzypokoleniowych i mi\u0119dzynarodowych (Braterstwo); tematyki nauki i odkrywania \u015bwiata (Odkrywanie); patriotyzmu, to\u017csamo\u015bci, pami\u0119ci, turystyki i kultury (Ojczyzna).<\/p>\n Baza trop\u00f3w b\u0119dzie zawsze aktualna i b\u0119dzie odpowiada\u0107 na potrzeby<\/i><\/p><\/blockquote>\n Lista trop\u00f3w dla ka\u017cdej metodyki b\u0119dzie otwarta. Wierzymy, \u017ce uda si\u0119 stworzy\u0107 portal o systemie instrument\u00f3w metodycznych, dzi\u0119ki kt\u00f3remu dru\u017cynowy b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 doda\u0107 sw\u00f3j autorski trop. To spowoduje, \u017ce baza trop\u00f3w b\u0119dzie zawsze aktualna i b\u0119dzie odpowiada\u0107 na potrzeby <\/i>\u2013 dodaje Jakub Lasek.<\/p>\n Poprosili\u015bmy o komentarz dotycz\u0105cy najbli\u017cszych dzia\u0142a\u0144 w ramach prac nad instrumentami metodycznymi szefow\u0105 ZIM hm. Lucyn\u0119 Czechowsk\u0105:<\/p>\n W pierwszy weekend czerwca odby\u0142y si\u0119 pierwsze konsultacje powsta\u0142ej koncepcji w gronie uczestnik\u00f3w Zbi\u00f3rki Pracy z Kadr\u0105 oraz Og\u00f3lnopolskiej Zbi\u00f3rki Referat\u00f3w Metodycznych (oko\u0142o 40 os\u00f3b). Przeprowadzona gra terenowa i dyskusje w grupach metodycznych pozwoli\u0142y nam zdiagnozowa\u0107 pomys\u0142y, kt\u00f3re zyska\u0142y aprobat\u0119, ale tak\u017ce te kt\u00f3re w pierwszym odruchu wywo\u0142a\u0142y niech\u0119\u0107 lub niezrozumienie. Szczeg\u00f3lnie tym drugim instruktorzy ZIM po\u015bwi\u0119c\u0105 w najbli\u017cszym czasie szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119. Co wa\u017cne, spotkanie w Perkozie zaowocowa\u0142o tak\u017ce wnioskami odno\u015bnie tego jak komunikowa\u0107 zmiany i ich powody.<\/i><\/p>\n Zako\u0144czeniem konsultacji wewn\u0105trz ZHP<\/i> b\u0119dzie m.in. konferencja metodyczna przy okazji W\u0119drowniczej Watry<\/p><\/blockquote>\n Kolejnym akordem prowadzonych konsultacji b\u0119dzie VI Zlot Kadry ZHP, na kt\u00f3rym tematyka ta zostanie poruszona w\u015br\u00f3d uczestnik\u00f3w Obozu Dru\u017cynowych (ponad 130 os\u00f3b) oraz kurs\u00f3w metodyk\u00f3w hufcowych (w sumie oko\u0142o 70 os\u00f3b). Zapewne jeszcze w wakacje lub bezpo\u015brednio po ich zako\u0144czeniu uruchomione zostan\u0105 tak\u017ce konsultacje w formie elektronicznej. Zako\u0144czeniem konsultacji wewn\u0105trz ZHP b\u0119d\u0105 cztery konferencje metodyczne. Pierwsza z nich \u2013 w\u0119drownicza \u2013 odb\u0119dzie si\u0119 przy okazji W\u0119drowniczej Watry 31 sierpnia 2019 roku. Trzy kolejne odb\u0119d\u0105 si\u0119 w jednym miejscu i czasie (18-19 pa\u017adziernika 2019 roku), ale z osobnym programem dla metodyk\u00f3w zuchowych, harcerskich i starszoharcerskich.<\/i><\/p>\n Wypracowane rozwi\u0105zania zostan\u0105 poddane wnikliwej analizie zewn\u0119trznych ekspert\u00f3w<\/i><\/p><\/blockquote>\n Poza konsultacjami z instruktorami ZHP wypracowane rozwi\u0105zania zostan\u0105 poddane wnikliwej analizie zewn\u0119trznych ekspert\u00f3w w ramach projektu realizowanego w partnerstwie z Akademi\u0105 Pedagogiki Specjalnej. Doktorzy pedagogiki lub psychologii poprowadz\u0105 dla instruktor\u00f3w ZIM cykl specjalistycznych szkole\u0144, a tak\u017ce zrecenzuj\u0105 stworzony materia\u0142.<\/i><\/p>\n Na razie wszystko wskazuje na to, \u017ce na prze\u0142omie 2019 i 2020 roku uruchomiony zostanie pilota\u017c, aby w praktyce dzia\u0142ania gromad i dru\u017cyn oceni\u0107 funkcjonowanie nowej ods\u0142ony instrument\u00f3w metodycznych.<\/i><\/p>\n <\/p>\n W Na Tropie planujemy w najbli\u017cszych tygodniach opublikowa\u0107 artyku\u0142y dotycz\u0105ce konkretnych instrument\u00f3w metodycznych, aby przybli\u017cy\u0107 naszym czytelnikom prace nad zmianami w systemie instrument\u00f3w metodycznych.<\/p>\n <\/p>\n Przeczytaj te\u017c:<\/em><\/strong><\/p>\n Przechodzimy do nast\u0119pnego etapu prac nad systemem instrument\u00f3w metodycznych. W wakacje Zesp\u00f3\u0142 Projektowy ds. reformy instrument\u00f3w metodycznych (ZIM) rozpoczyna szerokie konsultacje wypracowanych propozycji. Co zobacz\u0105 instruktorzy ZHP?<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[209],"tags":[1131,957,396],"class_list":["post-25919","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-it","tag-instrumenty-metodyczne","tag-stopnie-wedrownicze","tag-znaki-sluzb"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25919"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25922,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25919\/revisions\/25922"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Stopnie i gwiazdki<\/b><\/h3>\n
Sprawno\u015bci<\/b><\/h3>\n
Wyzwania<\/b><\/h3>\n
Tropy<\/b><\/h3>\n
Co dalej z propozycjami zmian?<\/b><\/h3>\n
\n