{"id":25986,"date":"2019-06-16T17:09:53","date_gmt":"2019-06-16T15:09:53","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/?p=25986"},"modified":"2019-06-16T17:09:53","modified_gmt":"2019-06-16T15:09:53","slug":"rozmawiamy-o-edukacji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/rozmawiamy-o-edukacji\/","title":{"rendered":"Rozmawiamy o edukacji"},"content":{"rendered":"

Par\u0119 tygodni temu w Polsce zrobi\u0142o si\u0119 g\u0142o\u015bno o edukacji. By\u0142 to dobry moment, by powa\u017cnie o niej porozmawia\u0107. Podj\u0119li si\u0119 tego w\u0119drownicy z 2 Puszczykowskiej Dru\u017cyny W\u0119drowniczej Harmider<\/em>.<\/b><\/p>\n

Na rozmowie o edukacji szczeg\u00f3lnie zale\u017ca\u0142o nauczycielom – z inicjatywy JaNauczyciel<\/i> i Protest! \u00a0<\/i>powsta\u0142a akcja Narad Obywatelskich o Edukacji<\/a>. Jej ide\u0105 jest organizowanie w lokalnych spo\u0142eczno\u015bciach spotka\u0144, podczas kt\u00f3rych odbywaj\u0105 si\u0119 moderowane dyskusje w ma\u0142ych grupach o tym, jak w polskim systemie edukacji jest teraz, a jak chcieliby\u015bmy, \u017ceby by\u0142o. Uczestnicy dyskusji poszukuj\u0105 odpowiedzi mi\u0119dzy innymi na pytania: czego uczy szko\u0142a? Do czego przygotowuje? \u00a0Jak uczymy i wychowujemy? Jak motywujemy do nauki? Jakich do\u015bwiadcze\u0144 dostarczamy?<\/em><\/p>\n

Do tej pory w ca\u0142ym kraju odby\u0142o si\u0119 ju\u017c 150 Narad. Publiczne og\u0142oszenie postulat\u00f3w wypracowanych podczas ich trwania odb\u0119dzie si\u0119 21 czerwca, na otwarciu Festiwalu Malta w Poznaniu.<\/p>\n

Dostrzegaj\u0105c mo\u017cliwo\u015b\u0107 zrobienia czego\u015b dla swojej lokalnej spo\u0142eczno\u015bci w\u0119drownicy z 2 Puszczykowskiej Dru\u017cyny W\u0119drowniczej Harmider<\/em> podj\u0119li si\u0119 zorganizowania wydarzenia w swoim mie\u015bcie.<\/p>\n

Na swoj\u0105 Narad\u0119 zapraszali na Facebooku s\u0142owami: jeste\u015bmy m\u0142odymi lud\u017ami, kt\u00f3rych \u0142\u0105czy dzia\u0142anie w 2 PDW Harmider. Staramy si\u0119 aktywnie uczestniczy\u0107 w \u017cyciu lokalnej spo\u0142eczno\u015bci i nie pozostawa\u0107 oboj\u0119tnymi na otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat. W zwi\u0105zku z tym podj\u0119li\u015bmy decyzj\u0119 o organizacji takiej narady w miejscu, w kt\u00f3rym dzia\u0142amy na co dzie\u0144 – Puszczykowie. Wierzymy, \u017ce to wa\u017cne, aby m\u0142odzi ludzie interesowali si\u0119, co dzieje si\u0119 dooko\u0142a nich, nie bali si\u0119 wypowiada\u0107 oraz aktywnie dzia\u0142a\u0107.<\/em><\/p>\n

Mia\u0142am okazj\u0119 wesprze\u0107 ich w przygotowaniach i osobi\u015bcie uczestniczy\u0107 w Naradzie. Teraz zada\u0142am kilka pyta\u0144 pomys\u0142odawczyni organizacji Narady Obywatelskiej o Edukacji (NOoE) w Puszczykowie, Margarecie Ohnsorge.<\/p>\n

https:\/\/www.instagram.com\/p\/ByLS55piC93\/?utm_source=ig_web_options_share_sheet<\/a><\/p>\n

Jak to si\u0119 sta\u0142o, \u017ce twoja dru\u017cyna podj\u0119\u0142a si\u0119 organizacji Narady?<\/b><\/h6>\n

Zaanga\u017cowa\u0142 mnie strajk nauczycieli, dlatego zastanawia\u0142am si\u0119, co wi\u0119cej mo\u017cna by zrobi\u0107, \u017ceby go wesprze\u0107. Informacj\u0119 o NOoE znalaz\u0142am na Facebooku. Pomy\u015bla\u0142am, \u017ce taka akcja obywatelska to dobre zadanie dla dru\u017cyny w\u0119drowniczej.<\/p>\n

Przybli\u017cmy na pocz\u0105tek jak taka Narada wygl\u0105da.<\/b><\/h6>\n

Narada Obywatelska o Edukacji to taka du\u017ca burza m\u00f3zg\u00f3w<\/p><\/blockquote>\n

Ide\u0105 NOoE jest stworzenie miejsca do rozmowy w ma\u0142ych grupach metod\u0105 world cafe<\/i>. Ka\u017cdy mo\u017ce przyj\u015b\u0107. Chodzi o wypracowanie pomys\u0142\u00f3w i idei, a nie ocenianie czy s\u0105 s\u0142uszne czy nie. To taka du\u017ca burza m\u00f3zg\u00f3w. Mieszka\u0144cy lokalnej spo\u0142eczno\u015bci mog\u0105 porozmawia\u0107 o mankamentach i mocnych stronach lokalnej edukacji, ale te\u017c ca\u0142ego systemu o\u015bwiaty.<\/p>\n

Na Puszczykowsk\u0105 Narad\u0119 przyszli przedstawiciele nauczycieli, dyrekcji szk\u00f3\u0142, urz\u0119du miejskiego, uczniowie, rodzice, w wi\u0119kszo\u015bci pokolenie naszych rodzic\u00f3w. Moim zdaniem najciekawsze by\u0142y konfrontacje na dw\u00f3ch p\u0142aszczyznach: nauczycieli i rodzic\u00f3w oraz pokolenia starszego i m\u0142odszego<\/b>.<\/h6>\n

My\u015bl\u0119, \u017ce w ko\u0144cu nauczyciele i rodzice mieli stworzone miejsce do wsp\u00f3lnej rozmowy o wzajemnych oczekiwaniach i pro\u015bbach. Wywiad\u00f3wki albo zebrania raczej nie stwarzaj\u0105 takiej mo\u017cliwo\u015bci, bo dotycz\u0105 g\u0142\u00f3wnie spraw bie\u017c\u0105cych. Wynika to te\u017c troch\u0119 z tego, \u017ce niekt\u00f3rzy rodzice wycofuj\u0105 si\u0119 z wychowania dzieci, zostawiaj\u0105c je szkole.<\/p>\n

Uda\u0142o si\u0119 nam, moderatorom, pokierowa\u0107 dyskusj\u0105 tak, \u017ce mo\u017cna by\u0142o wymieni\u0107 si\u0119 spostrze\u017ceniami bez dystansu jaki towarzyszy nam na co dzie\u0144. Ludzie cz\u0119sto si\u0119 ze sob\u0105 mi\u0119dzypokoleniowo nie zgadzali. Ale to dobrze, bo jedne i drugie punkty widzenia by\u0142y warto\u015bciowe.<\/p>\n

Wypracowane wnioski trzeba by\u0142o p\u00f3\u017aniej zebra\u0107 w jedn\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107 i przes\u0142a\u0107 do g\u0142\u00f3wnych organizator\u00f3w. Co dzieje si\u0119 z nimi dalej?<\/b><\/h6>\n

Organizatorzy zbieraj\u0105 wnioski z Narad w ca\u0142ej Polsce, z pomoc\u0105 Pracowni Bada\u0144 i Innowacji Spo\u0142ecznych Stocznia zostan\u0105 one opracowane. Docelowa idea jest taka, by zosta\u0142y realnie wzi\u0119te pod uwag\u0119 przy wprowadzaniu zmian w o\u015bwiacie.<\/p>\n

Warto wspomnie\u0107, \u017ce NOoE odbywa\u0142o si\u0119 w wielu miejscach w kraju, ale Narada w Puszczykowie by\u0142a jedyn\u0105 zorganizowan\u0105 przez w\u0119drownik\u00f3w. Czuli\u015bcie, \u017ce wpisuje si\u0119 to w pole dzia\u0142ania dru\u017cyny w\u0119drowniczej?<\/b><\/h6>\n

Temat edukacji powinien by\u0107 szczeg\u00f3lnie bliski instruktorom<\/p><\/blockquote>\n

Trudno znale\u017a\u0107 lepsze pole do dzia\u0142ania dru\u017cyny w\u0119drowniczej. Przynajmniej ja tak my\u015bl\u0119. Narada jest nie tylko okazj\u0105 do organizacji wydarzenia dla lokalnej spo\u0142eczno\u015bci i nabycia umiej\u0119tno\u015bci czysto organizacyjnych, ale te\u017c kszta\u0142tuje to \u015bwiadome postawy obywatelskie, ludzi aktywnych, anga\u017cuj\u0105cych si\u0119 w \u017cycie kraju. My\u015bl\u0119, \u017ce sam temat edukacji powinien by\u0107 szczeg\u00f3lnie bliski instruktorom. Sami stosujemy systemy wychowawcze, mamy swoj\u0105 metod\u0119 , te\u017c pracujemy z m\u0142odzie\u017c\u0105. Wi\u0119c kwestia jako\u015bci edukacji nas jako w\u0119drownik\u00f3w i instruktor\u00f3w po prostu \u017cywo interesuje.<\/p>\n

Nie obawiali\u015bcie si\u0119 zorganizowania Narady w okresie strajku nauczycieli, gdy nastroje by\u0142y wzburzone, a zdania podzielone?<\/b><\/h6>\n

ZHP jest organizacj\u0105 w Polsce i do aktualnych problem\u00f3w musimy si\u0119 odnie\u015b\u0107<\/p><\/blockquote>\n

Nie. Mimo \u017ce Narada powsta\u0142a w okresie kiedy by\u0142 strajk, a nasza odby\u0142a si\u0119 jeszcze w czasie jego trwania, my\u015bl\u0119 \u017ce nie mia\u0142a charakteru politycznego. Ja nie mia\u0142am \u017cadnych wewn\u0119trznych w\u0105tpliwo\u015bci czy dru\u017cyna w\u0119drownicza powinna si\u0119 w to w\u0142\u0105cza\u0107. W grupie organizator\u00f3w pojawia\u0142y si\u0119 r\u00f3\u017cne g\u0142osy, dyskutowali\u015bmy o tym czy to s\u0142uszna decyzja, \u017ce anga\u017cujemy si\u0119 w Narad\u0119. Doszli\u015bmy jednak do wniosku, \u017ce ZHP nie jest wyalienowan\u0105 organizacj\u0105 dzia\u0142aj\u0105ca w jakiej\u015b przestrzeni kosmicznej, tylko dzia\u0142amy w Polsce i do aktualnych problem\u00f3w musimy si\u0119 odnie\u015b\u0107. Nie ba\u0107 si\u0119 temat\u00f3w trudnych, a odpowiada\u0107 na realne problemy. Zamykanie si\u0119 na tematy trudne nie rozwija ani nas, ani spo\u0142ecze\u0144stwa.<\/p>\n

My\u015blisz, \u017ce NOoE wywar\u0142o jaki\u015b faktyczny wp\u0142yw na lokaln\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 i \u017ce ma szans\u0119 wp\u0142yn\u0105\u0107 na sytuacj\u0119 w ca\u0142ej o\u015bwiacie?<\/b><\/h6>\n

To jest trudne pytanie. Bior\u0105c pod uwag\u0119 mieszka\u0144c\u00f3w Puszczykowa i osoby kt\u00f3re przysz\u0142y na narad\u0119, my\u015bl\u0119, \u017ce jej uczestnicy mieli okazj\u0119 zobaczy\u0107 problem z innej perspektywy i skonfrontowa\u0107 swoje pogl\u0105dy. Narada nie spotka\u0142a si\u0119 jednak z tak du\u017cym odzewem, na jaki liczyli\u015bmy.<\/p>\n

Wydaje mi si\u0119 te\u017c, \u017ce w og\u00f3le ludziom potrzebna jest jaka\u015b platforma, gdzie mog\u0105 razem dzia\u0142a\u0107. Tak jak tutaj – dostali pole do rozmowy w ramach world cafe, gdzie ka\u017cdy przyszed\u0142 troch\u0119 jako go\u015b\u0107, co zapewni\u0142o komfort dyskusji wszystkim stronom. Wydaje mi si\u0119, \u017ce o jakiej\u015b du\u017cej zmianie nie mo\u017cemy m\u00f3wi\u0107. A szkoda. Bior\u0105c pod uwag\u0119 wszystkie narady w Polsce, tu ten wp\u0142yw jest du\u017co wi\u0119kszy, bo wnioski z NOoE zostan\u0105 opracowane i przedstawione politykom. To pokaza\u0142o spo\u0142ecze\u0144stwu i organizatorom \u017ce prac\u0105 organiczn\u0105 i prac\u0105 u podstaw jeste\u015bmy w stanie du\u017co wnie\u015b\u0107. Mam wra\u017cenie, \u017ce to te\u017c pokaza\u0142o, jak mo\u017cna prowadzi\u0107 dyskusje z obywatelami. Organizatorzy stworzyli t\u0105 formu\u0142\u0105 dobry przyk\u0142ad dla debat publicznych.<\/p>\n

My\u015blisz, \u017ce formu\u0142a narad obywatelskich powinna w przysz\u0142o\u015bci pojawia\u0107 si\u0119 cz\u0119\u015bciej i dotyczy\u0107 r\u00f3\u017cnych aspekt\u00f3w \u017cycia spo\u0142ecznego?<\/b><\/h6>\n

Nie wiem, kto mia\u0142by by\u0107 organizatorem tych narad, ale wydaje mi si\u0119, \u017ce mog\u0142oby to pokaza\u0107 ludziom, \u017ce g\u0142os jednostki , ich g\u0142os, nie liczy si\u0119 tylko podczas wybor\u00f3w, ale maj\u0105 wp\u0142yw na losy pa\u0144stwa na co dzie\u0144. Co mog\u0142oby spowodowa\u0107 wi\u0119ksze zainteresowanie i zaanga\u017cowanie w sprawy publiczne. By\u0107 mo\u017ce wygenerowa\u0142oby to rozwi\u0105zania, na kt\u00f3re nie wpadliby na przyk\u0142ad parlamentarzy\u015bci.<\/p>\n

Jakie problemy w systemie edukacji dostrzegli \u00a0uczestnicy Narady?<\/b><\/h6>\n

Cz\u0119sto pada\u0142y stwierdzenia, \u017ce wyniki s\u0105 przedk\u0142adane ponad relacje spo\u0142eczne i nauk\u0119 samodzielnego my\u015blenia. Uczymy si\u0119 zbyt du\u017co suchych fakt\u00f3w, a nie analizujemy procesu jaki zaszed\u0142, aby dane wydarzenie mia\u0142o miejsce. Podobnie jest z my\u015bleniem przyczyna \u2013 skutek. Brakuje te\u017c modu\u0142owego podej\u015bcia. Na przyk\u0142ad j\u0119zyk polski i historia bardzo cz\u0119sto si\u0119 zaz\u0119biaj\u0105, a my uczymy si\u0119 ich oddzielnie, podobnie z fizyk\u0105, biologi\u0105 i chemi\u0105. Powinni\u015bmy podchodzi\u0107 do tego bardziej holistycznie.<\/p>\n

Nauczyciele potrzebuj\u0105 wsparcia<\/p><\/blockquote>\n

Cz\u0119sto wspominano te\u017c problemy w komunikacji na linii nauczyciel \u2013 rodzic \u2013 ucze\u0144 to, \u017ce nauczyciel ma niewielkie pole manewru zwi\u0105zane z przebiegiem lekcji i jej tematami, ci\u0105gle musi goni\u0107 z materia\u0142em, a nie realizowa\u0107 zagadnienia kt\u00f3re interesuj\u0105 dan\u0105 grup\u0119 uczni\u00f3w. Nauczyciele potrzebuj\u0105 wsparcia, mo\u017cliwo\u015bci wyjazd\u00f3w na kursy, szkolenia, ale r\u00f3wnie\u017c tutor\u00f3w, czyli os\u00f3b, kt\u00f3re pracowa\u0142yby z kadr\u0105 nauczycielsk\u0105.<\/p>\n

Brak te\u017c narz\u0119dzi motywacji, jedyne co zmusza ucznia do nauki to ocena. W szkole brakuje te\u017c kszta\u0142towania odpowiedzialno\u015bci obywatelskiej, zaanga\u017cowania w \u017cycie lokalne. To tylko cz\u0119\u015b\u0107 wniosk\u00f3w, wszystkie – nie tylko z naszej narady – b\u0119d\u0119 udost\u0119pnione na stronie NOoE.<\/p>\n

A rozwi\u0105zania tych problem\u00f3w?<\/b><\/h6>\n

Propozycje rozwi\u0105za\u0144 to mi\u0119dzy innymi k\u0142adzenie wi\u0119kszego nacisku na umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkie i kreatywne rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w. Wi\u0119ksze zaanga\u017cowanie rodzic\u00f3w w \u017cycie szko\u0142y. Nauka korzystania ze \u017ar\u00f3de\u0142, ale te\u017c uczenie jak si\u0119 uczy\u0107<\/i>. Pokazywanie uczniom ich dobrych i mocnych stron. Realizowanie pensum nauczycielskiego w ramach prowadzenia z uczniami dzia\u0142alno\u015bci spo\u0142ecznej i wolontariackiej. I przede wszystkim mniejsza liczebno\u015b\u0107 klas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Przeczytaj te\u017c:<\/em><\/strong><\/p>\n