{"id":26141,"date":"2019-07-07T13:14:22","date_gmt":"2019-07-07T11:14:22","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/?p=26141"},"modified":"2019-07-07T13:14:22","modified_gmt":"2019-07-07T11:14:22","slug":"nowa-jakosc-instrumentow-zespolowych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/nowa-jakosc-instrumentow-zespolowych\/","title":{"rendered":"Nowa jako\u015b\u0107 instrument\u00f3w zespo\u0142owych"},"content":{"rendered":"<p><b>Dobrze funkcjonuj\u0105ce sprawno\u015bci zespo\u0142owe. Niewiele m\u00f3wi\u0105ce zadanie zespo\u0142owe i projekt starszoharcerski. Od dawna nieodnawiany program znak\u00f3w s\u0142u\u017cby. Co \u0142\u0105czy wszystkie obecnie funkcjonuj\u0105ce w ZHP instrumenty zespo\u0142owe? Ka\u017cdy wymaga zaktualizowania.<\/b><\/p>\n<p>W tym w\u0142a\u015bnie celu, czyli do przeprowadzenia przegl\u0105du, weryfikacji i <a href=\"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/quo-vadis-reformo-sim\/\">aktualizacji instrument\u00f3w metodycznych,<\/a> powsta\u0142 Zesp\u00f3\u0142 projektowy ds. reformy instrument\u00f3w metodycznych (ZIM). Zobowi\u0105za\u0142 do tego G\u0142\u00f3wn\u0105 Kwater\u0119 ostatni zjazd ZHP. ZIM ma jeszcze sporo pracy przed sob\u0105, ale na obecnym etapie jest ju\u017c na ko\u0144cu przygotowywania kompletnej <a href=\"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/nowa-odslona-instrumentow-metodycznych\/\">propozycji od\u015bwie\u017conego systemu instrument\u00f3w metodycznych,<\/a> kt\u00f3ra od sierpnia b\u0119dzie konsultowana w ca\u0142ej Polsce.<\/p>\n<blockquote><p>Tylko do\u015bwiadczony dru\u017cynowy potrafi u\u017cywa\u0107 skutecznie zespo\u0142owych instrument\u00f3w metodycznych<\/p><\/blockquote>\n<p>Patrz\u0105c po wynikach bada\u0144 kadry ZHP, to nie licz\u0105c metodyki zuchowej, tylko wprawiony i do\u015bwiadczony dru\u017cynowy potrafi u\u017cywa\u0107 skutecznie zespo\u0142owych instrument\u00f3w, dzi\u0119ki dostosowywaniu ich do swoich podopiecznych. Niewielu z nich w og\u00f3le wie, \u017ce znak s\u0142u\u017cby czy sprawno\u015b\u0107 zespo\u0142owa to ta sama kategoria instrumentu metodycznego przeznaczona dla r\u00f3\u017cnych metodyk.<\/p>\n<p>Dlatego te\u017c w ZIM postanowili\u015bmy ujednolici\u0107 sam\u0105 nazw\u0119, aby by\u0142o to bardziej zrozumia\u0142e dla ka\u017cdego. Robocz\u0105 nazw\u0105 nowych instrument\u00f3w zespo\u0142owych s\u0105 tropy (kolejno tropy zuchowe, harcerskie, starszoharcerskie i w\u0119drownicze). Poza ujednoliceniem nazwy, nie zamierzamy ujednolica\u0107 wszystkiego dla ka\u017cdej z metodyk, bo to wypacza ich idee! Ka\u017cdy trop b\u0119dzie dopasowany do swojej metodyki, tak jak to by\u0142o do tej pory \u2013 przyk\u0142adowo trop zuchowy b\u0119dzie funkcjonowa\u0142 dok\u0142adnie tak samo jak zuchowe sprawno\u015bci zespo\u0142owe. Staramy si\u0119 jedynie od\u015bwie\u017cy\u0107 obecne sprawno\u015bci zespo\u0142owe i zaktualizowa\u0107 je w oparciu o realia wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata.<\/p>\n<h3><b>Idea tropu<\/b><\/h3>\n<blockquote><p>Dzi\u0119ki tropom harcerz, po wyj\u015bciu z dru\u017cyny w\u0119drowniczej, b\u0119dzie aktywnym cz\u0142onkiem wsp\u00f3lnot<\/p><\/blockquote>\n<p>G\u0142\u00f3wnym celem zaktualizowanych instrument\u00f3w zbiorowych jest wzmocnienie umiej\u0119tno\u015bci pracy w grupie i budowania wsp\u00f3lnoty celu w\u015br\u00f3d wychowank\u00f3w. Dzi\u0119ki tropom nab\u0119d\u0105 oni nowych kompetencji spo\u0142ecznych. Jednocze\u015bnie dzi\u0119ki nim harcerze starsi czy w\u0119drownicy b\u0119d\u0105 mogli oddzia\u0142ywa\u0107 na rzecz otoczenia lokalnego, rozwija\u0107 w sobie obywatelskie i aktywne postawy. Wierzymy, \u017ce dzi\u0119ki tropom harcerz, kt\u00f3ry przejdzie przez wszystkie metodyki, po wyj\u015bciu z dru\u017cyny w\u0119drowniczej b\u0119dzie aktywnym cz\u0142onkiem wsp\u00f3lnot, do kt\u00f3rych nale\u017cy. Opr\u00f3cz tego b\u0119dzie otwarty na otaczaj\u0105cy go \u015bwiat i b\u0119dzie chcia\u0142 z niego ci\u0105gle czerpa\u0107 wiedz\u0119 oraz nowe do\u015bwiadczenia przy wsp\u00f3\u0142pracy z innymi osobami w jego otoczeniu.<\/p>\n<p>Tropy b\u0119d\u0105 podzielone na nast\u0119puj\u0105ce kategorie (w metodyce zuchowej kategorie s\u0105 to\u017csame z aktualnymi):<\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 NATURA &#8211; tematyka przyrody i ekologii;<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 CZ\u0141OWIEK &#8211; tematyka zdrowego stylu \u017cycia i sportu,<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 OJCZYZNA &#8211; tematyka patriotyczna, naszej to\u017csamo\u015bci i pami\u0119ci, a tak\u017ce turystyki i kultury;<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 INICJATYWA &#8211; tematyka rozwoju spo\u0142ecze\u0144stwa lokalnego i \u015bwiatowego;<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ZARADNO\u015a\u0106 &#8211; tematyka rozwoju zawodowego, gospodarczego i ekonomicznego;<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 BRATERSTWO &#8211; tematyka dzia\u0142a\u0144 antydyskryminacyjnych, wzmacniania wi\u0119zi; mi\u0119dzypokoleniowych i mi\u0119dzynarodowych;<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ODKRYWANIE &#8211; tematyka nauki, eksperymentowania i odkrywania \u015bwiata.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>W czym tropy maj\u0105 wzmacnia\u0107 zuchy i harcerzy?<\/b><\/h3>\n<p>W tropach k\u0142adziemy nacisk na umiej\u0119tno\u015bci interpersonalne i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w grupie. Ka\u017cdy cz\u0142onek gromady\/dru\u017cyny bierze udzia\u0142 w podejmowaniu decyzji o wyborze danego tropu. Opr\u00f3cz tego ka\u017cdy ma udzia\u0142 w wykonywaniu zada\u0144 wynikaj\u0105cych z wybranego do zdobycia tropu. Po zdobyciu tropu jest on podsumowany w gronie gromady, zast\u0119pu czy patrolu, a wypracowane podsumowanie zostaje przedstawione w gromadzie w kr\u0119gu rady, a w dru\u017cynie na jej forum.<\/p>\n<blockquote><p>Wyboru tropu b\u0119d\u0105 dokonywa\u0107 sami harcerze, bez bezpo\u015bredniego nadzoru prze\u0142o\u017conego<\/p><\/blockquote>\n<p>Tropy musz\u0105 inspirowa\u0107 do zespo\u0142owego podejmowania dzia\u0142a\u0144. W przypadku harcerzy, harcerzy starszych i w\u0119drownik\u00f3w b\u0119dzie istnia\u0142o wiele trop\u00f3w, kt\u00f3re w zast\u0119pie wybierane b\u0119d\u0105 w zale\u017cno\u015bci od zainteresowania dan\u0105 tematyk\u0105. B\u0119d\u0105 tego wyboru dokonywa\u0107 sami harcerze, bez bezpo\u015bredniego nadzoru prze\u0142o\u017conego (przybocznego\/dru\u017cynowego), co pozwoli im na du\u017c\u0105 samodzielno\u015b\u0107 w zast\u0119pie. P\u00f3\u017aniej tylko ten wyb\u00f3r b\u0119dzie musia\u0142a zatwierdzi\u0107 rada dru\u017cyny. Dlatego te\u017c zak\u0142adamy, \u017ce dzi\u0119ki temu tropy wzmocni\u0105 prac\u0119 z systemem ma\u0142ych grup we wszystkich jednostkach.<\/p>\n<p>Tropy b\u0119d\u0105 proste i \u0142atwe w stosowaniu dla ka\u017cdego zast\u0119powego, a dla ka\u017cdego harcerza b\u0119d\u0105 atrakcyjne do zdobywania, poniewa\u017c b\u0119d\u0105 oparte przede wszystkim o praktyczne dzia\u0142ania wykonywane w swojej naturalnej grupie. Jednocze\u015bnie b\u0119d\u0105 tak stworzone, aby cz\u0119\u015b\u0107 formalna nie ogranicza\u0142a w ich planowaniu, a nast\u0119pnie realizowaniu i podsumowywaniu.<\/p>\n<h3><b>Czy tropy wymagaj\u0105 od wszystkich pe\u0142nienia s\u0142u\u017cby?<\/b><\/h3>\n<p>Przyj\u0119li\u015bmy za\u0142o\u017cenie, \u017ce ka\u017cdy z trop\u00f3w musi rozwija\u0107 kompetencje spo\u0142eczne, ale niekonieczne musi by\u0107 oparty na s\u0142u\u017cbie w metodyce zuchowej i harcerskiej. W praktyce jednak ka\u017cdy z trop\u00f3w najprawdopodobniej b\u0119dzie zawiera\u0142 element dzia\u0142ania na rzecz spo\u0142ecze\u0144stwa, ale nie b\u0119dzie to wymuszane.<\/p>\n<blockquote><p>W tropach w\u0119drowniczych s\u0142u\u017cba b\u0119dzie podstaw\u0105 dzia\u0142ania<\/p><\/blockquote>\n<p>W tropach dla metodyki sztarszoharcerskiej i w\u0119drowniczej za\u015b b\u0119dzie wyra\u017anie obecna s\u0142u\u017cba. U w\u0119drownik\u00f3w to podstawa dzia\u0142ania, gdy\u017c chcemy przygotowywa\u0107 naszych harcerzy w tym wieku do pe\u0142nego, \u015bwiadomego i odpowiedzialnego doros\u0142ego \u017cycia. W przypadku w\u0119drownik\u00f3w, w ramach trop\u00f3w, b\u0119dzie istnia\u0142a te\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobycia <a href=\"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/pierwsza-w-polsce\/\">Odznaki Skaut\u00f3w \u015awiata,<\/a> czyli najwy\u017cszego odznaczenia skautowego WOSM, kt\u00f3re jest przyznawane ka\u017cdemu skautowi w\u0119drownikowi, kt\u00f3ry zrealizowa\u0142 przynajmniej 80-godzinny projekt spo\u0142eczny\/s\u0142u\u017cb\u0119.<\/p>\n<p>W przypadku pe\u0142nienia s\u0142u\u017cby zawsze trzeba b\u0119dzie si\u0119 do niej przygotowa\u0107 \u2013 im kto\u015b starszy, tym bardziej \u015bwiadomie to zrobi. Analogicznie w tropach b\u0119dzie z poziomem trudno\u015bci w ich zdobywaniu &#8211; im wychowanek starszy, tym wymagania wobec zdobycia tropu b\u0119d\u0105 bardziej elastyczne, ale b\u0119dzie w nich wi\u0119cej s\u0142u\u017cby.<\/p>\n<h3><b>Czy b\u0119dzie istnia\u0142a mo\u017cliwo\u015b\u0107 stworzenia w\u0142asnego tropu?<\/b><\/h3>\n<p>Lista trop\u00f3w b\u0119dzie otwarta dla ka\u017cdej metodyki. Wierzymy, \u017ce uda si\u0119 przygotowa\u0107 portal, kt\u00f3ry nie do\u015b\u0107, \u017ce b\u0119dzie prezentowa\u0142 ca\u0142y nowy system instrument\u00f3w metodycznych i u\u0142atwia\u0142 rozpisywanie pr\u00f3by na stopie\u0144 czy trop, ale r\u00f3wnie\u017c b\u0119dzie pozwala\u0142 <em>za\u0142adowa\u0107<\/em> do niego np. trop wymy\u015blony przez dowolnego instruktora w ca\u0142ej Polsce.<\/p>\n<p>My, jako ZIM, b\u0119dziemy po rozpatrzeniu zg\u0142oszenia udost\u0119pnia\u0107 dany nowy trop w portalu lub wskazywa\u0107, jakie poprawki trzeba jeszcze w nim wprowadzi\u0107 przed dodaniem do bazy. To spowoduje, \u017ce baza trop\u00f3w b\u0119dzie zawsze aktualna i b\u0119dzie mog\u0142a odpowiada\u0107 na nowe potrzeby jakie powstaj\u0105 w obecnym, dynamicznie zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie. A to jest jednym z najwa\u017cniejszych cel\u00f3w dla naszego zespo\u0142u.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i>Masz pytania dotycz\u0105ce przedstawionych w artykule proponowanych zmian w zespo\u0142owych instrumentach metodycznych? Napisz do cz\u0142onka Zespo\u0142u projektowego ds. reformy instrument\u00f3w metodycznych phm. Jakuba Laska <\/i><\/b>(<a href=\"mailto:jakub.lasek@zhp.net.pl\">jakub.lasek@zhp.net.pl<\/a>).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Przeczytaj te\u017c:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li class=\"title\"><a href=\"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/nowa-odslona-instrumentow-metodycznych\/\"><em><strong>Zmiany w instrumentach metodycznych<\/strong><\/em><\/a><\/li>\n<li class=\"title\"><a href=\"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/quo-vadis-reformo-sim\/\"><em><strong>Quo Vadis reformo SIM?<\/strong><\/em><\/a><\/li>\n<li class=\"title\"><a href=\"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/rozmawiamy-o-edukacji\/\"><em><strong>Rozmawiamy o edukacji<\/strong><\/em><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dobrze funkcjonuj\u0105ce sprawno\u015bci zespo\u0142owe. Niewiele m\u00f3wi\u0105ce zadanie zespo\u0142owe i projekt starszoharcerski. Od dawna nieodnawiany program znak\u00f3w s\u0142u\u017cby. Co \u0142\u0105czy wszystkie obecnie funkcjonuj\u0105ce w ZHP instrumenty zespo\u0142owe? Ka\u017cdy wymaga zaktualizowania.<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[209],"tags":[1131],"class_list":["post-26141","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-it","tag-instrumenty-metodyczne"],"acf":{"attached_posts":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26141"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26142,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26141\/revisions\/26142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}