{"id":30858,"date":"2021-05-09T12:16:28","date_gmt":"2021-05-09T10:16:28","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/?p=30858"},"modified":"2021-05-09T12:17:40","modified_gmt":"2021-05-09T10:17:40","slug":"misja-zhp-co-dalej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/misja-zhp-co-dalej\/","title":{"rendered":"Misja ZHP \u2013 co dalej?\u00a0"},"content":{"rendered":"

Na fali zmian w naszym Zwi\u0105zku wzi\u0119to na <\/span><\/b>tapet r\u00f3wnie\u017c<\/span><\/b> Misj\u0119 ZHP. Jeden z filar\u00f3w, okre\u015blaj\u0105cych istot\u0119 naszego dzia\u0142ania czekaj\u0105 zmiany? Przeczytaj, co i dlaczego ma si\u0119 zmieni\u0107!<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Z<\/span>miany <\/span>w <\/span>Zwi\u0105zku<\/span> doty<\/span>cz\u0105<\/span> tak\u017ce Podstaw Wychowawczych<\/span> ZHP<\/span>. Najwa\u017cniejsze <\/span>do<\/span>k<\/span>umenty<\/span> ewoluuj\u0105, zmieniaj\u0105<\/span>c<\/span> sw\u00f3j kszta\u0142t i tre\u015b\u0107.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

W 2017 roku 40. Zjazd ZHP przyj\u0105\u0142 Strategi\u0119 ZHP na lata 2018-2025. Jednym z cel\u00f3w tego obszernego dokumentu jest to, aby instruktorzy rozumieli i \u015bwiadomie stosowali harcerski system wychowawczy. Harcerski System Wychowawczy sk\u0142ada si\u0119 z trzech wzajemnie zale\u017cnych, logicznie uporz\u0105dkowanych i funkcjonuj\u0105cych jako ca\u0142o\u015b\u0107 podstaw: harcerskich idea\u0142\u00f3w, metody harcerskiej oraz programu i jest podstaw\u0105 dzia\u0142a\u0144 wychowawczych. Wszystko po to, \u017ceby praca wychowawcza odpowiada\u0142a jak najlepiej na obecne potrzeby spo\u0142ecze\u0144stwa i by\u0142a jak najbardziej owocna.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

W trakcie prac nad realizacj\u0105 przytoczonego wy\u017cej celu zdecydowano si\u0119 zaj\u0105\u0107 szerszym tematem, jakim s\u0105 Podstawy Wychowawcze ZHP. Jednym z element\u00f3w, nad kt\u00f3rego zmian\u0105 trwaj\u0105 konsultacje, jest w\u0142a\u015bnie Misja ZHP.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Z Misj\u0105 ZHP mia\u0142 styczno\u015b\u0107 ka\u017cdy instruktor i prawdopodobnie du\u017ca cz\u0119\u015b\u0107 harcerzy w wieku w\u0119drowniczym. Im starszy harcerz, tym cz\u0119\u015bciej zadaje sobie pytanie \u2013 co jest najwa\u017cniejszym powodem istnienia Zwi\u0105zku, w kt\u00f3rym jestem?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Misja ZHP to wsp\u00f3lny mianownik wszystkich pojedynczych gier, wyjazd\u00f3w, dyskusji…<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Zapoznaj\u0105c si\u0119 z Misj\u0105 Zwi\u0105zku Harcerstwa Polskiego, my\u015blimy o niej w kontek\u015bcie przysz\u0142o\u015bci – dzia\u0142a\u0144, kt\u00f3re dopiero si\u0119 wydarz\u0105. Ale misja to tak\u017ce wsp\u00f3lny mianownik wszystkich pojedynczych gier, wyjazd\u00f3w, dyskusji, kt\u00f3rych jako wychowankowie do\u015bwiadczali\u015bmy (do\u015bwiadczamy). <\/span>W moim \u015brodowisku w pewnym momencie bardzo cz\u0119sto weryfikowali\u015bmy co\u015b, co chcieli\u015bmy zorganizowa\u0107 pytaniem: czy to jest zgodne z Misj\u0105 ZHP?<\/em> Taka weryfikacja zapewnia, \u017ce nasze dzia\u0142ania s\u0105 bliskie samego sedna, celu naszej pracy, o kt\u00f3rym jak wiemy \u0142atwo zapomnie\u0107.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Obowi\u0105zuj\u0105ca obecnie tre\u015b\u0107 M<\/span>isji<\/span> brzmi: <\/span>Misj\u0105 ZHP jest wychowywanie m\u0142odego cz\u0142owieka, czyli wspieranie go we wszechstronnym rozwoju i kszta\u0142towaniu charakteru przez stawianie wyzwa\u0144.<\/span><\/i><\/p>\n

Misja nie pozostawia w\u0105tpliwo\u015bci \u2013 powodem istnienia ZHP jest wychowywanie cz\u0142owieka. Dowiadujemy si\u0119, \u017ce cz\u0142owiek ten ma by\u0107 m\u0142ody, na pocz\u0105tku swojej \u015bcie\u017cki. Taki cz\u0142owiek kszta\u0142tuje sw\u00f3j charakter i w tym organizacja ma go wspiera\u0107, tzn. stawia\u0107 wyzwania. Charakterystycznym harcerskim elementem jest tak\u017ce wspieranie we wszechstronnym i holistycznym rozwoju: intelektualnym, spo\u0142ecznym, fizycznym, duchowym, emocjonalnym.<\/span> Rozwini\u0119cie opisu obecnej M<\/span>isji i jej element\u00f3w dost\u0119pne jest na stronie ZHP<\/a><\/span>. <\/span><\/p>\n

K<\/span>a\u017cdy instruktor mo\u017ce wype\u0142ni\u0107 formularza <\/span>s\u0142u\u017c\u0105cy <\/span>konsultacj<\/span>om na temat Misji ZHP
\n<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Nad zmian\u0105 tre\u015bci M<\/span>isji ZHP pracuje powo\u0142ana w 2020 roku Grupa ds. Podstaw Wychowawczych<\/span> przy G\u0142\u00f3wnej Kwaterze<\/span> ZHP.<\/span> Prace uwzgl\u0119dniaj\u0105 konsultacje z instruktorami<\/span> –<\/span> k<\/span>a\u017cdy z instruktor\u00f3w ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 wype\u0142nienia formularza <\/a><\/span>s\u0142u\u017c\u0105cego <\/span>konsultacj<\/span>om<\/span> propozycji nowej tre\u015bci M<\/span>isji<\/span> i wyra\u017cenia swojego zdania na ten temat.<\/span><\/p>\n

Propozycja nowej Misji ZHP<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n

Zaproponowany kilka miesi\u0119cy temu kszta\u0142t nowej Misji ZHP brzmi: <\/span>Misj\u0105 ZHP jest wychowywanie m\u0142odego cz\u0142owieka, czyli wspieranie go we wszechstronnym samorozwoju przez stawianie wyzwa\u0144, tak aby d\u0105\u017c\u0105c do harcerskich idea\u0142\u00f3w, stawa\u0142 si\u0119 szcz\u0119\u015bliwy i wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142 lepszy \u015bwiat.<\/span>\u00a0<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

Grupa, kt\u00f3ra opracowa\u0142a Misj\u0119 w tym brzmieniu, zamie\u015bci\u0142a wyja\u015bnienie pojawienia si\u0119 poszczeg\u00f3lnych element\u00f3w i to, co im przy\u015bwieca\u0142o. <\/span><\/p>\n

Zaczynaj\u0105c od pocz\u0105tku \u2013 dzia\u0142ania ZHP maj\u0105 charakter wychowawczy i w tym zakresie nie zmieni\u0142o si\u0119 nic. Cz\u0142owiek, kt\u00f3rego wychowujemy, jest wspierany, poniewa\u017c ZHP nie ma charakteru totalnego \u2013 jest jednym spo\u015br\u00f3d wielu element\u00f3w oddzia\u0142uj\u0105cych na jednostk\u0119. Poj\u0119cie wszechstronny nie uleg\u0142o zmianie, jednak wszechstronny samorozw\u00f3j zamieni\u0142 wszechstronny rozw\u00f3j. Co to w\u0142a\u015bciwie oznacza? Samorozw\u00f3j, tak jak rozw\u00f3j, oznacza ci\u0105g\u0142\u0105 prac\u0119 nad sob\u0105, jednak wskazuje tak\u017ce \u017ar\u00f3d\u0142o motywacji takiej pracy. Samorozw\u00f3j akcentuje motywacj\u0119 wewn\u0119trzn\u0105, kt\u00f3ra przez organizacj\u0119 ma by\u0107 wspierana, pobudzana. Motywacja wewn\u0119trzna akcentuje swobod\u0119, nie za\u015b przymus. Samorozw\u00f3j nie oznacza tu samowoli. W wyja\u015bnieniu tego zwrotu pos\u0142u\u017cono si\u0119 cytatem z ksi\u0105\u017cki Ewy Grodeckiej: celem tego wychowania jest spowodowanie by jednostka zawsze by\u0142a sob\u0105, rozumia\u0142a swoj\u0105 wolno\u015b\u0107 i potrafi\u0142a na niej oprze\u0107 swoje \u017cycie i swoj\u0105 s\u0142u\u017cb\u0119<\/em>. Samorozw\u00f3j odnosi si\u0119 wi\u0119c w du\u017cej mierze do dobrowolno\u015bci.\u00a0 <\/span>Stawianie wyzwa\u0144 i d\u0105\u017cenie do harcerskich idea\u0142\u00f3w to tak\u017ce znajomy nam element z obecnej Misji ZHP.\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>\n

Propozycja nowej Misji ZHP nie pozostawia w\u0105tpliwo\u015bci, jaki jest ostateczny cel naszych dzia\u0142a\u0144<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Zupe\u0142nie nowym elementem w proponowanej Misji jest jej podsumowanie.\u00a0 Ma ono odpowiada\u0107 na pytanie po co wychowujemy m\u0142odego cz\u0142owieka?<\/em>. Odpowied\u017a, kt\u00f3r\u0105 proponuje nowa Misja ZHP brzmi: ma by\u0107 szcz\u0119\u015bliwy i wsp\u00f3\u0142tworzy\u0107 lepszy \u015bwiat. Nie pozostawia w\u0105tpliwo\u015bci, jaki jest ostateczny cel naszych dzia\u0142a\u0144. Cz\u0142owiek ma stawa\u0107 si\u0119 szcz\u0119\u015bliwy, czyli osi\u0105ga\u0107 przez wszystko, co robi wewn\u0119trzne spe\u0142nienie i wsp\u00f3\u0142tworzy\u0107 lepszy \u015bwiat dla innych \u2013 odpowiedzialnie pe\u0142ni\u0107 role w spo\u0142ecze\u0144stwie. Podsumowanie stawia w r\u00f3wnym stopniu akcent na swoj\u0105 wewn\u0119trzn\u0105 satysfakcj\u0119, jak i na wsp\u00f3\u0142tworzenie lepszego \u015bwiata dla innych. Stawia nacisk na harmonijne oddzia\u0142ywanie dla siebie i innych.\u00a0 <\/span><\/p>\n

Tak prezentuj\u0105 si\u0119 proponowane zmiany i nowe elementy w M<\/span>isji<\/span> ZHP. Do osobistej oceny ka\u017cdego instruktora i<\/span> w\u0119drownika pozostawiam<\/span> s\u0142uszno\u015b\u0107 wprowadzonych zmian i tego, czy <\/span>zrealizuj\u0105<\/span> one po\u017c\u0105dany <\/span>cel<\/span>.<\/span> Faktem <\/span>jest<\/span> jednak, \u017ce<\/span> zrozumienie i<\/span> \u015bwiadome stosowanie harcerskiego systemu wychowawczego<\/span> jest kluczem do udanej pracy wychowawczej<\/span> i czerpania z niej satysfakcji, kt\u00f3r<\/span>a dla instruktor\u00f3w i instruktorek jest tak wa\u017cna.<\/span>
\n\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na fali zmian w naszym Zwi\u0105zku wzi\u0119to na tapet r\u00f3wnie\u017c misj\u0119 ZHP. Jeden z filar\u00f3w, okre\u015blaj\u0105cych istot\u0119 naszego dzia\u0142ania czekaj\u0105 zmiany? Przeczytaj, co i dlaczego ma si\u0119 zmieni\u0107!\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[197],"tags":[569,630],"class_list":["post-30858","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jwz","tag-misja-zhp","tag-zmiany-metodyczne"],"acf":{"attached_posts":{"link_1":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/bonawentura-przeciw-nienawisci\/","link_2":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/kacik-czytelniczy-harcerski-szlak-2\/","link_3":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/pobierz-aplikacje-na-tropie\/"}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30858"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30863,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30858\/revisions\/30863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}