Tytu\u0142 artyku\u0142u nie jest przypadkowy. S\u0105 to s\u0142owa samego Baden-Powella. Kojarzymy gry z rozrusznikiem mi\u0119dzy zaj\u0119ciami, czy elementami zbi\u00f3rek. A co je\u015bli mechaniki z gier mo\u017cemy przenie\u015b\u0107 na dowolny obszar \u017cycia, jednocze\u015bnie pot\u0119guj\u0105c ch\u0119\u0107 do rozwoju?<\/b><\/p>\n
Powo\u0142uj\u0105c si\u0119 na s\u0142ownik j\u0119zyka polskiego gra to zabawa towarzyska prowadzona wed\u0142ug pewnych zasad<\/em> lub rozgrywka prowadzona mi\u0119dzy zawodnikami lub zespo\u0142ami wed\u0142ug zasad okre\u015blonych regulaminem danej dyscypliny; te\u017c: spos\u00f3b zagrania<\/em> . Czytaj\u0105c te definicje prawdopodobnie pierwszym skojarzeniem b\u0119d\u0105 podchody, berek czy plansz\u00f3wki, jak chocia\u017cby Monopoly. Wykorzystujemy je jako elementy zbi\u00f3rek, kt\u00f3re maj\u0105 czego\u015b nauczy\u0107 harcerzy lub ich rozrusza\u0107. Niekiedy specjalnie dopasowujemy zasady lub fabu\u0142\u0119, \u017ceby lepiej wpasowa\u0142y si\u0119 w klimat zaj\u0119\u0107. A kto bardziej kreatywny, sam stworzy swoj\u0105 gr\u0119. Jednak same w sobie gry nie kojarz\u0105 nam si\u0119 na pierwszy rzut my\u015bli<\/em> z samorozwojem czy zwi\u0119kszeniem efektywno\u015bci. A harcerstwo od dawna wykorzystuje zjawisko gamifikacji.<\/p>\n Grywalizacja lub gamifikacja polega na zastosowaniu mechanizm\u00f3w gier internetowych, planszowych, czy te\u017c sportowych, kt\u00f3re pobudzaj\u0105 do dzia\u0142ania, zwi\u0119kszaj\u0105 zaanga\u017cowanie i uatrakcyjniaj\u0105 nieciekawe, powtarzane rutynowo czynno\u015bci. Zjawisko to znane jest od dawna, jednak edukatorzy i badacze analizuj\u0105 je mniej wi\u0119cej od XXI wieku.<\/p>\n Projektuj\u0105c wyzwania trzeba pami\u0119ta\u0107 o tym, aby by\u0142y one atrakcyjne<\/p><\/blockquote>\n Przyk\u0142adem z naszego podw\u00f3rka jest zdobywanie sprawno\u015bci, trop\u00f3w czy stopni. Aby m\u00f3wi\u0107 o grywalizacji musimy spe\u0142ni\u0107 zasady p\u0119tli informacji zwrotnej \u2013 wyzwanie, informacja zwrotna, nagroda. Om\u00f3wmy sobie ten schemat na podstawie zdobywania stopnia. Harcerz otrzymuje wyzwanie jakim jest lista zada\u0144, kt\u00f3re czekaj\u0105 na wykonanie. Projektuj\u0105c wyzwania trzeba pami\u0119ta\u0107 o tym, aby by\u0142y one dla niego atrakcyjne. Warto wiedzie\u0107, \u017ce atrakcyjno\u015b\u0107 jest regulowana kilkoma czynnikami: poziomem zaawansowania gracza oraz jego profilem (potrzebami, cechami). Po ka\u017cdym wykonanym etapie niezwykle wa\u017cna jest informacja zwrotna, kt\u00f3ra b\u0119dzie nap\u0119dza\u0107 do dalszego dzia\u0142ania. Tu przed projektantem naszej rozrywki stoj\u0105 dwa wyzwania: pokaza\u0107 graczowi nie tylko jego osi\u0105gni\u0119cie, ale tak\u017ce pozosta\u0142\u0105 drog\u0119 do mistrzostwa (Super sobie poradzi\u0142e\u015b! Zrobi\u0142e\u015b ju\u017c dwa zadania z pi\u0119ciu). A przede wszystkim dostarczy\u0107 informacj\u0119 zwrotn\u0105 jak najszybciej. Nagroda to pow\u00f3d, dla kt\u00f3rego u\u017cytkownik anga\u017cuje si\u0119 w proponowane mu aktywno\u015bci. Mo\u017ce by\u0107 wewn\u0119trzna (satysfakcja z samego zdobywania stopnia) lub zewn\u0119trzna (mo\u017cliwo\u015b\u0107 oznaczenia stopnia na mundurze). Warto pami\u0119ta\u0107, \u017ce lepiej inwestowa\u0107 w motywacj\u0119 wewn\u0119trzn\u0105 ni\u017c zewn\u0119trzn\u0105, poniewa\u017c na d\u0142u\u017csz\u0105 met\u0119 przynosi ona lepsze wyniki.<\/p>\n Zjawisko to nie jest niczym dziwnym i prawdopodobnie nawet nie zdajemy sobie sprawy, jak cz\u0119sto stajemy si\u0119 graczami wielkich korporacji. Zbierasz naklejki za ka\u017cdy kubek kawy w kawiarni aby za \u00f3smym razem otrzyma\u0107 darmow\u0105 ga\u0142k\u0119 lod\u00f3w? Podczas biegania u\u017cywasz aplikacji, kt\u00f3ra poka\u017ce ci twoje osi\u0105gni\u0119cia w pi\u0119knych kolorowych wykresach, a za \u017cyci\u00f3wk\u0119 dostaniesz wirtualny puchar? A mo\u017ce korzystasz z aplikacji do nauki j\u0119zyka, gdzie kolorowe postaci stale ci\u0119 dopinguj\u0105 lub przypominaj\u0105 o lekcji? Tak, w ka\u017cdej z tych sytuacji sta\u0142e\u015b si\u0119 podmiotem gamifikacji. Czy to \u017ale? Skoro zadowalaj\u0105 ci\u0119 efekty proponowanych rozwi\u0105za\u0144, to \u015bmia\u0142o r\u00f3b to dalej! Obecnie coraz wi\u0119cej firm i korporacji si\u0119ga po te narz\u0119dzia. Pozwala to pracownikom wsp\u00f3lnie nakr\u0119ca\u0107 si\u0119 do dzia\u0142ania, wiedz\u0105c, \u017ce czeka na nich jaka\u015b nagroda. Nie pisz\u0119 tu w \u017cadnym razie o jakimkolwiek wy\u015bcigu szczur\u00f3w i niezdrowej rywalizacji. Wszystko ma polega\u0107 na szukaniu najlepszych rozwi\u0105za\u0144 najni\u017cszym kosztem. Po co zatrudnia\u0107 specjalnych ekspert\u00f3w do rozwi\u0105zania problemu, skoro nasi wsp\u00f3\u0142pracownicy po wsp\u00f3lnej dyskusji, wiedz\u0105c jaki cel im przy\u015bwieca, znajd\u0105 mas\u0119 innych, jeszcze lepszych rozwi\u0105za\u0144?<\/p>\nJak to \u015bwiadomie stosowa\u0107 na w\u0142asnym podw\u00f3rku<\/em>?<\/b><\/h3>\n