{"id":31474,"date":"2022-06-14T12:16:19","date_gmt":"2022-06-14T10:16:19","guid":{"rendered":"http:\/\/natropie.zhp.pl\/?p=31474"},"modified":"2022-06-10T22:25:10","modified_gmt":"2022-06-10T20:25:10","slug":"czerwcowa-goraczka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/czerwcowa-goraczka\/","title":{"rendered":"Czerwcowa gor\u0105czka\u00a0"},"content":{"rendered":"

I w tytu\u0142owej gor\u0105czce nie chodzi o rozgrzewaj\u0105c\u0105 aur\u0119, o b\u00f3l g\u0142owy w zwi\u0105zku ze zbli\u017caj\u0105c\u0105 si\u0119 Akcj\u0105 Letni\u0105 (a jeszcze tyle do roboty!) czy sza\u0142 na bilety na wakacje w dobrych cenach. Chodzi o gor\u0105czk\u0119, do kt\u00f3rej zwykle doprowadzaj\u0105 czerwcowe posiedzenia komisji stopni instruktorskich.<\/b><\/p>\n

Podopieczny i opiekun robi\u0105 oczy kota ze Shreka, \u017ceby zamkn\u0105\u0107 pr\u00f3b\u0119 pozytywnie<\/p><\/blockquote>\n

Zwykle zaczyna si\u0119 niewinnie. Podopieczny na pierwszy stopie\u0144 instruktorski przesy\u0142a do hufcowej komisji raport ze swojej pr\u00f3by. Opisuje w nim, \u017ce wykona\u0142 wszystkie zadania, spos\u00f3b ich realizacji, a dowody na ich wykonanie przedstawi na posiedzeniu. Przybywa z opiekunem na posiedzenie, a tu klops \u2013 okazuje si\u0119, \u017ce kt\u00f3re\u015b zadanie wykonane jest cz\u0119\u015bciowo, kt\u00f3re\u015b zadanie zosta\u0142o zmienione bez wiedzy KSI, ale podopieczny i opiekun robi\u0105 oczy kota ze Shreka, \u017ceby zamkn\u0105\u0107 pr\u00f3b\u0119 pozytywnie, bo przecie\u017c potrzebujemy kadry na ob\u00f3z, brakuje nam wychowawcy<\/em>. Komisja nie chce si\u0119 zgodzi\u0107, bo musi trzyma\u0107 jaki\u015b poziom jako\u015bci wypuszczanych w \u015bwiat instruktor\u00f3w, ale nie chce utrudnia\u0107 \u017cycia \u015brodowisku wi\u0119c zgadza si\u0119 na korekty do pr\u00f3by i zapisuje tego podopiecznego na drugie (albo czasem i trzecie) posiedzenie KSI w czerwcu \u2013 byleby opiekun m\u00f3g\u0142 zd\u0105\u017cy\u0107 z zobowi\u0105zaniem instruktorskim przed lipcem. Nad rzeczonym problemem mo\u017cna pochyli\u0107 si\u0119 z kilku perspektyw \u2013 hufcowej komisji, podopiecznego i w ko\u0144cu opiekuna.<\/p>\n

Perspektywa KSI<\/b><\/h3>\n

Przyjmuj\u0105c optyk\u0119 cz\u0142onka komisji trudno jest mie\u0107 lito\u015b\u0107 dla probanta, kt\u00f3ry (zero-jedynkowo patrz\u0105c) nie zrealizowa\u0142 zada\u0144 swojej pr\u00f3by. W ko\u0144cu mi\u0119dzy innymi na tym polega pr\u00f3ba instruktorska \u2013 na szlifowaniu zdolno\u015bci do zaplanowania sobie rozwoju, a nast\u0119pnie na pilnowaniu si\u0119, by w okre\u015blonym przez siebie terminie ca\u0142\u0105 t\u0105 pr\u00f3b\u0119 zrealizowa\u0107. Zadania musz\u0105 pokrywa\u0107 si\u0119 z ide\u0105 stopnia, zestawem wymaga\u0144 i kilkoma warunkami zamkni\u0119cia stopnia \u2013 tak stanowi System Stopni Instruktorskich. Trudno o bycie nieobiektywnym, kiedy ka\u017cdy z trzech obszar\u00f3w (idea, wymagania, warunki zamkni\u0119cia) badanych w czasie komisji zamykaj\u0105cej jest tak precyzyjnie opisany.<\/p>\n

Kontekst czerwcowych posiedze\u0144 KSI powoduje cz\u0119sto b\u00f3l g\u0142owy i nerwow\u0105 atmosfer\u0119<\/p><\/blockquote>\n

Trudno r\u00f3wnie\u017c mie\u0107 lito\u015b\u0107 dla probanta, kt\u00f3ry nie potrafi\u0142 zrealizowa\u0107 przygotowanej przez siebie pr\u00f3by, albo zmodyfikowa\u0142 j\u0105 bez wiedzy i zgody KSI, albo wr\u0119cz pomin\u0105\u0142 kt\u00f3re\u015b z zada\u0144, gdy\u017c uzna\u0142, \u017ce nie musi tego udowadnia\u0107, bo on to potrafi<\/em>. Komisja jest zmuszona wtedy podj\u0105\u0107 trudn\u0105 decyzj\u0119 – czy walczy\u0107\u00a0 z czasem i wypu\u015bci\u0107 w \u015bwiat \u015brednio sumiennego instruktora? A co, je\u015bli ten m\u0142ody cz\u0142owiek b\u0119dzie pilnowa\u0142 dokumentacji obozowej tak samo, jak pilnowa\u0142 dokumentacji swojej pr\u00f3by – czyli \u015brednio? Je\u015bli zdarzy si\u0119 jaka\u015b sytuacja na obozie, a \u015bwie\u017co upieczony instruktor jej nie podo\u0142a i b\u0119dzie to rzutowa\u0107 na zdrowie i \u017cycie uczestnika, cz\u0142onkowie komisji, pomimo braku swojej winy, b\u0119d\u0105 czu\u0107 odpowiedzialno\u015b\u0107 za t\u0105 sytuacj\u0119, bo pozwolili na dopuszczenie do pracy wychowawczej m\u0142odego cz\u0142owieka, kt\u00f3ry nie powinien jeszcze (to jeszcze<\/em> to bardzo wa\u017cne s\u0142owo) zosta\u0107 instruktorem. Lepiej by\u0142oby przetrzyma\u0107 go przez wakacje, by m\u00f3g\u0142 w spokoju i bez poganiania doko\u0144czy\u0107 swoj\u0105 pr\u00f3b\u0119. Ca\u0142y kontekst czerwcowych posiedze\u0144 zamykaj\u0105cych powoduje cz\u0119sto b\u00f3l g\u0142owy i nerwow\u0105 atmosfer\u0119, zniech\u0119cenie cz\u0142onk\u00f3w komisji do probant\u00f3w, kt\u00f3rzy cz\u0119sto zg\u0142aszaj\u0105 si\u0119 na ostatni\u0105 chwil\u0119 i nalegaj\u0105 na rozpatrzenie swojej pr\u00f3by, bo to pilne<\/em> i jad\u0119 na ob\u00f3z, musz\u0119 by\u0107 wychowawc\u0105<\/em>.<\/p>\n

Perspektywa probanta<\/b><\/h3>\n

Przewodniczkami i przewodnikami przewa\u017cnie, cho\u0107 nie zawsze, zostaj\u0105 ludzie m\u0142odzi – na styku szko\u0142y \u015bredniej i w czasie studi\u00f3w. Realizacja pr\u00f3by instruktorskiej to fajny spos\u00f3b sp\u0119dzenia wolnego czasu, od kilku lat wymogiem jest, \u017ce nale\u017cy w czasie pr\u00f3by pe\u0142ni\u0107 funkcj\u0119 przybocznego, ale zdarza si\u0119, \u017ce jest si\u0119 i dru\u017cynowym. Pr\u00f3ba zwykle dzieje si\u0119 raz w \u017cyciu – do rzadko\u015bci nale\u017c\u0105 osoby, kt\u00f3re podejm\u0105 si\u0119 pr\u00f3by drugi raz. Zwykle, gdy nie wyjdzie za pierwszym razem, odpuszczamy, bo pora\u017cka bardzo zniech\u0119ca. Probantowi zale\u017cy wi\u0119c na tym, \u017ceby pr\u00f3ba zako\u0144czy\u0142a si\u0119 pozytywnie za pierwszym razem. W kt\u00f3rym\u015b momencie w czasie planowania obozu probant jest ujmowany w zasobie kadry obozowej pod kategori\u0105 wychowawca<\/em>. Zyskuje wi\u0119c poczucie pewno\u015bci, \u017ce w wakacje b\u0119dzie ju\u017c instruktorem, co mo\u017ce mie\u0107 dwojaki efekt \u2013 albo przy\u0142o\u017cy si\u0119 do pr\u00f3by instruktorskiej i po\u015bwi\u0119ci jej wi\u0119cej czasu i uwagi, albo odpu\u015bci temat i na yolo<\/em> zajmie si\u0119 tematem na ostatni\u0105 chwil\u0119.<\/p>\n

W zwi\u0105zku ze zbli\u017caj\u0105cym si\u0119 obozem pojawia si\u0119 presja \u015brodowiskowa – zwyczajowe braki kadrowe daj\u0105 o sobie zna\u0107, wi\u0119c podopieczny odczuwa na karku oddech komendanta obozu, by spi\u0105\u0107 si\u0119 z pr\u00f3b\u0105 i zamkn\u0105\u0107 j\u0105 przed obozem. Je\u015bli nie sko\u0144czy pr\u00f3by, na obozie b\u0119dzie brakowa\u0107 wychowawc\u00f3w. Je\u015bli jest ju\u017c po szkole \u015bredniej to p\u00f3\u0142 biedy – sytuacj\u0119 da si\u0119 uratowa\u0107 kursem na wychowawc\u0119 kolonijnego.<\/p>\n

Perspektywa opiekuna<\/b><\/h3>\n

Nie ma nic gorszego dla KSI ni\u017c opiekun, kt\u00f3ry za wszelk\u0105 cen\u0119 pr\u00f3buje przepchn\u0105\u0107 podopiecznego<\/p><\/blockquote>\n

Opiekun jest adwokatem podopiecznego \u2013 ma go przygotowa\u0107 do komisji, zastopowa\u0107 w sytuacji, gdy okazuje si\u0119, \u017ce podopieczny jest nieprzygotowany do posiedzenia i zmotywowa\u0107, gdy zabrak\u0142o paliwa. Reprezentowa\u0107 m\u0142odego cz\u0142owieka i jego interesy przed komisj\u0105 – ale tylko pod warunkiem, gdy z czystym sumieniem mo\u017cna zamyka\u0107 pr\u00f3b\u0119. W ka\u017cdej innej sytuacji opiekun powinien zastopowa\u0107 probanta i przekona\u0107 go, \u017ce lepiej jest przed\u0142u\u017cy\u0107 pr\u00f3b\u0119, ale sko\u0144czy\u0107 j\u0105 pomy\u015blnie i skutecznie. Nie ma nic gorszego dla KSI ni\u017c opiekun, kt\u00f3ry za wszelk\u0105 cen\u0119 pr\u00f3buje przepchn\u0105\u0107 podopiecznego na tym jednym czerwcowym KSI, bo teraz albo nigdy<\/em>. Takie posiedzenia mog\u0105 nabra\u0107 walor\u00f3w humorystycznych, gdy okazuje si\u0119, \u017ce to opiekun ostatecznie m\u00f3wi o samej pr\u00f3bie wi\u0119cej, ni\u017c jego podopieczny. Nie b\u0119dzie tak kolorowo w sytuacji, gdy po jej zamkni\u0119ciu opiekun znika, a m\u0142ody cz\u0142owiek musi nauczy\u0107 si\u0119 wype\u0142niania dziennika wychowawcy, zasad poruszania si\u0119 na drogach czy innych aspekt\u00f3w rzemios\u0142a wychowawczego.<\/p>\n

Krzywe sytuacje<\/b><\/h3>\n

W roli opiekuna zamkn\u0105\u0142em w swoim \u017cyciu 15 pr\u00f3b instruktorskich na stopie\u0144 przewodniczki i przewodnika. 10 z nich pozytywnie, 5 negatywnie. Widzia\u0142em i s\u0142ysza\u0142em w \u017cyciu r\u00f3\u017cne historie. Na przyk\u0142ad sytuacja, do\u015b\u0107 szlachetna, gdy probantka zrealizowa\u0142a ca\u0142\u0105 pr\u00f3b\u0119 w terminie, ale zd\u0105\u017cy\u0142a si\u0119 wypali\u0107 i na komisji zamykaj\u0105cej powiedzia\u0142a, \u017ce nie chce zosta\u0107 instruktork\u0105. Albo sytuacja, gdy podopieczna stawi\u0142a si\u0119 na komisj\u0119 bez wiedzy opiekunki, a na posiedzeniu sk\u0142ama\u0142a, \u017ce opiekunka nie chcia\u0142a ju\u017c pe\u0142ni\u0107 tej funkcji, wi\u0119c m\u0142oda osoba b\u0119dzie zamyka\u0107 pr\u00f3b\u0119 sama (co faktycznie mia\u0142o sprawi\u0107, \u017ce b\u0119dzie na kogo zwali\u0107 win\u0119 za niezrealizowan\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 zada\u0144). Albo komisja nerwowo reagowa\u0142a na korespondencj\u0119 mailow\u0105, gdy podopieczny zatytu\u0142owa\u0142 plik sprawozdanie<\/em> zamiast raport<\/em>. Hitem by\u0142a sytuacja, gdy m\u0142ody cz\u0142owiek uczy\u0142 si\u0119 pisa\u0107 konspekty dopiero po zrealizowaniu zaplanowanych przez siebie zaj\u0119\u0107…<\/p>\n

Sam przychodzi\u0142em na s\u0142ynne czerwcowe posiedzenia KSI 5 razy, oczywi\u015bcie bez wyrzut\u00f3w sumienia, \u017ce kto\u015b by\u0142 totalnie nieprzygotowany. Zdarza\u0142y si\u0119 wpadki, faktycznie. Ale mam \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce im bardziej b\u0119dziemy rozumie\u0107 siebie nawzajem w tym ca\u0142ym procesie, tym czerwcowe posiedzenia b\u0119d\u0105 przebiega\u0107 w milszej atmosferze, z mniejszymi nerwami. Wystarczy, \u017ce ka\u017cde z nas b\u0119dzie robi\u0107 swoj\u0105 robot\u0119 – probanci sumiennie podchodzi\u0107 do swojej pr\u00f3by, opiekunowie b\u0119d\u0105 ich monitorowa\u0107, a komisja pozwoli sobie na tyle wyrozumia\u0142o\u015bci, by nie narazi\u0142o to na szwank zdrowia i \u017cycia wychowank\u00f3w w dalszej pracy takiego instruktora. Bo ostatecznie to oni b\u0119d\u0105 odbiorcami jego s\u0142u\u017cby.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I w tytu\u0142owej gor\u0105czce nie chodzi o rozgrzewaj\u0105c\u0105 aur\u0119, o b\u00f3l g\u0142owy w zwi\u0105zku ze zbli\u017caj\u0105c\u0105 si\u0119 Akcj\u0105 Letni\u0105 (a jeszcze tyle do roboty!) czy sza\u0142 na bilety na wakacje w dobrych cenach. Chodzi o gor\u0105czk\u0119, do kt\u00f3rej zwykle doprowadzaj\u0105 czerwcowe posiedzenia komisji stopni instruktorskich.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[1196,1197],"class_list":["post-31474","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fel","tag-komisja-stopni-instruktorskich","tag-ksi"],"acf":{"attached_posts":{"link_1":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/powrot-do-korzeni-2\/","link_2":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/mundur-z-lumpa\/","link_3":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/pobierz-aplikacje-na-tropie\/"}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31474"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31478,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31474\/revisions\/31478"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/natropie.zhp.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}